TU ERES EL VISITANTE N°
- 7.853.711 Visitas
YOUTUBE
Instagram
No se encontró ninguna imagen en Instagram.
Seguir en Twitter
Mis tuitsSÍGUENOS EN FACEBOOK
**LIBRO GUERRA FRÍA**
******LIBRO JFV******
TAC-HISTORIA-UDLA
INVESTIGACIONES ANA HENRIQUEZ
TOTAS LAS PUBLICACIONES
Comentarios recientes
felicia en LA GUERRA FRÍA, EL FIN DE LA G… felicia en LA GUERRA FRÍA, EL FIN DE LA G… Agustín en WINSTON CHURCHILL: EL TELÓN DE… Efemérides: 5 de mar… en WINSTON CHURCHILL: EL TELÓN DE… Emilia velasco en GUÍA DIDÁCTICA “HACIA EL FIN D… URSS SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
-
PUBLICACIONES RECIENTES
- JOSÉ FRANCISCO VERGARA: LEY DE CEMENTERIOS Y REFORMA CONSTITUCIONAL
- Tres libros sobre el proceso constituyente de Chile, 2020
- No al discurso del odio y la violencia, 11.10.20
- ¿Cómo analizar una imagen?: aprendizaje y enseñanza de la HISTORIA. Segunda Guerra Mundial
- Video Serie: Aprender y enseñar Guerra Fría (Historia1Imagen)
- Clases virtuales ¿sincrónicas o asincrónicas?
- ¿CÓMO ANALIZAR UNA IMAGEN? EL USO DE LA IMAGEN EN EL APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
- La Guerra Fría en 7 minutos, Academia Play
- GUERRA FRÍA
- Reflexiones sobre los acontecimientos de Chile, octubre 2019
Lo más Visto
- LA GUERRA FRÍA EN AMÉRICA LATINA
- ¿CÓMO ANALIZAR UNA IMAGEN?
- GUERRA FRIA: CARRERA DE ARMAMENTOS Y TEMOR NUCLEAR
- GUERRA FRÍA: BLOQUEO DE BERLÍN (1948-1949)
- CRISIS DE LOS MISILES, 1962 (CUBA Y TURQUÍA). GUERRA FRÍA.
- GUERRA FRIA FASE 2: LA COEXISTENCIA PACÍFICA.
- WINSTON CHURCHILL: EL TELÓN DE ACERO. 5 DE MARZO, 1946
- LA GUERRA FRÍA, EL FIN DE LA GUERRA FRÍA Y EL SURGIMIENTO DE UN NUEVO ORDEN
- DOCTRINA TRUMAN, 12 MARZO 1947
- ANÁLISIS DEL TELEGRÁMA LARGO DE GEORGE KENNAN
Páginas
- AUTOR
- BLOGS DE HISTORIA
- CALIDAD EN IES
- DIDÁCTICA HISTORIA Y GEO
- DOCUMENTOS HISTORIA CONTEMPORÁNEA
- ESQUEMAS MAPAS CONCEPTUALES
- FEDU UDLA
- ACTIVIDADES DE ACADÉMICOS DE FACULTAD DE EDUCACIÓN UDLA, 2019
- Conferencia Ernesto Treviño en inicio de año académico de FEDU UDLA, 2019
- Diplomado en Liderazgo de Establecimientos Educativos Inclusivos, AGOSTO 2019
- Escuela de Invierno 2019 en Sede Concepción
- Escuela de Invierno 2019 en Viña del Mar
- ESCUELA DE INVIERNO UDLA, 2019
- Escuela de Invierno UDLA, 2019 (La Tercera)
- Facultad de Educación organiza Escuela de Invierno 2019 con más de 300 participantes
- Formación Inicial Docente en UDLA
- Inicio de Año Académico FEDU, 2019
- Pedagogía en Inglés dio inicio a su cuarta versión del Taller de Inglés Avanzado para egresados y centro de práctica
- Ranking, acceso inclusivo
- Solicitudes externas
- GUERRA FRÍA
- GUIAS-APRENDIZAJE HISTORIA UNIVERSAL
- OPINIÓN
- PRESENTACIÓN HISTORIA1IMAGEN
- Twitter @AnaHenriquez
Archivo mensual: febrero 2012
HISTORIA1IMAGEN SE TOMA UNA SEMANA DE VACACIONES… IQUIQUE 2012
Fotografías del norte de Chile.Desierto de Atacama, Iquique y Mamiña.
Publicado en HISTORIA1IMAGEN
Etiquetado ana henriquez orrego, IGLESIA DE MAMIÑA, IQUIQUE, LA ESMERALDA, MAMIÑA
2 comentarios
DIFICULTADES PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA…, Joaquin Prat (Universidad de Barcelona)
RESUMEN Las dificultades presentadas en la enseñanza de la Historia guardan relación con problemas que atañen al sistema educativo, a los procesos, actores y contenidos implicados en el desarrollo de su teoría y su práctica. La naturaleza social e histórica … Seguir leyendo
Publicado en DIDACTICA HISTORIA, DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, uamericas, UDLA PEDAGOGIA EN HISTORIA, udla.cl, universidad de las americas, www.udla.cl
Etiquetado ARTICULO DIDACTICA DE LA HISTORIA, DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, DIFICULTADES PARA ENSEÑAR HISTORIA, ENSEÑAR HISTORIA, JOAQUIM PRAT, JOAQUIM PRATS, profesor de historia, uamericas, UDLA.CL, UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS, WWW.UDLA.CL
Deja un comentario
¿Por qué las mujeres son invisibles en la enseñanza de la historia?. SANT OBIOLS, E./PAGÈS BLANCH, J. 2011
Estimados Lectores: Recibimos de parte de don Joan Pages el artículo ¿Por qué las mujeres son invisibles en la enseñanza de la historia?, escrito con la profesora Sant Obiols. Resumen En este artículo nos preguntamos por qué las mujeres son … Seguir leyendo
Publicado en DIDACTICA HISTORIA, DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, uamericas, UDLA PEDAGOGIA EN HISTORIA, udla.cl, universidad de las americas, www.udla.cl
Etiquetado DIDACTICA HISTORIA, ENSEÑAR HISTORIA, JOAN PAGES, PEDAGOGIA EN HISTORIA, PROFESORES DE HISTORIA, uamericas, UDLA, UDLA.CL, UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS, WWW.UDLA.CL
Deja un comentario
¿POR QUÉ LA GUERRA?, ALBERT EINSTEIN. 30 de julio de l932
¿POR QUÉ LA GUERRA? Análisis de texto: El documento en cuestión es una carta, escrita por Albert Einstein, dirigida a Sigmund Freud. Fechada el 30 de julio de 1932. La carta se difunde y llega hasta nosotros debido a su … Seguir leyendo
Publicado en DOCUMENTOS SIGLO XX, GUERRAS MUNDIALES, uamericas, UDLA PEDAGOGIA EN HISTORIA, udla.cl, universidad de las americas, www.udla.cl
Etiquetado ALBERT EINSTEIN, ENSEÑAR HISTORIA, historia contemporanea, POR QUÉ LA GUERRA, profesor de historia, Siglo xx, UDLA, UDLA.CL, WWW.UDLA.CL
Deja un comentario
COLECCIÓN DE AFICHES FRANCESES PRIMERA GUERRA MUNDIAL
Agradecemos el aporte de Ivone Pascal, quien nos recomienda una colección de carteles de propaganda de la Primera Guerra Mundial. Se trata de una colección a cargo de una Associación de Conservación Patrimonial de la Historia del Siglo XIX y … Seguir leyendo
Publicado en HISTORIA1IMAGEN, PRIMERA GUERRA MUNDIAL, uamericas, UDLA PEDAGOGIA EN HISTORIA, udla.cl, universidad de las americas, www.udla.cl
Etiquetado CARTELES FRANCESES, CARTELES SIGLO XX, EL SIGLO XX EN IMAGENES, ENSEÑAR HISTORIA, ESTUDIAR HISTORIA, GUERRAS MUNDIALES, IMAGENES SIGLO XX, PEDAGOGIA EN HISTORIA, PRIMERA GUERRA FRANCI, Primera Guerra Mundial, PROPAGANDA PRIMERA GUERRA, Siglo xx, uamericas, UDLA, UDLA.CL
3 comentarios
WEB DE HISTORIA CONTEMPORANEA, APOYO VIRTUAL (APRENDER A DISTANCIA)
Recomiendo este sitio web que permite aprender Historia Conetemporánea a través de una secuencia sintetizada de relatos y fuentes primarias. El coordinador generl del proyecto es el prof. Carlos Ocaña. Objeto de aprendizaje creado el 2010 bajo el alero del Ministerio … Seguir leyendo
Publicado en DIDACTICA HISTORIA, DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, uamericas, UDLA PEDAGOGIA EN HISTORIA, udla.cl, universidad de las americas, www.udla.cl
Etiquetado antiguo régimen, Clase Historia Contemporánea, DIDACTICA HISTORIA, ENSEÑAR HISTORIA, ESTUDIAR HISTORIA, GUERRA FRIA, HISTORIA SIGLO XX, IMPERIALISMO, profesor de historia, revolución industrial, uamericas, UDLA, UDLA.CL, UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS, WEB CONTEMPORANEA
Deja un comentario
WEB PRIMERA GUERRA MUNDIAL. CARLOS OCAÑA
Estimados: recomiendo esta página web para el estudio y enseñanza de la Primera Guerra Mundial. http://clio.rediris.es/udidactica/IGM/antecedentes.htm Creada hace alguno años por el Profesor Carlos Ocaña, mismo autor de http://www.historiasiglo20.org. La estética quizás pueda parecer desactualizada, pero el … Seguir leyendo
Publicado en DIDACTICA HISTORIA, DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, PRIMERA GUERRA MUNDIAL, uamericas, UDLA PEDAGOGIA EN HISTORIA, udla.cl, universidad de las americas, www.udla.cl
Etiquetado CLASES DE HSITORIA, ENSEÑAR HISTORIA, historia contemporanea, HISTORIA SIGLO XX, HISTORIA UDLA, PEDAGOGIA EN HISTORIA, Primera Guerra Mundial, profesor de historia, uamericas, UDLA, UDLA.CL, UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS
Deja un comentario
CLIO EN RED (ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA)
Si eres profesor de Historia y Cs. Sociales, esta es una página que debes visitar: http://clio.rediris.es/ Buenos artículos, proyectos, ideas, y un espacio para socializar las buenas prácticas educativas en la Historia y Cs. Sociales. CLÍO es una revista electrónica … Seguir leyendo
Publicado en DIDACTICA HISTORIA, DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, pedagogia en historia, uamericas, UDLA PEDAGOGIA EN HISTORIA, udla.cl, universidad de las americas, www.udla.cl
Etiquetado ana henriquez orrego, CLIO, DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, DIDACTICA HISTORIA, profesor de historia, UDLA.CL, WWW.UDLA.CL
Deja un comentario