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TAC-HISTORIA-UDLA
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URSS SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
Archivo mensual: marzo 2013
Fuente histórica: Education For Death. Walt Disney.
Estimados Lectores de Historia1Imagen: A continuación dejamos con uds. una fuente histórica audiovisual que permite adentrarnos en el análisis de la ideología Nazi desde la crítica de la perspectiva norteamericana. Evidentemente podemos apreciar la denostación de la idea sobre “la superioridad racial” … Seguir leyendo
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Etiquetado cómo analizar material audiovisual, cómo analizar una película, DIDACTICA HISTORIA, EDUCACIÓN PARA LA GUERRA, Education For Death, ENSEÑAR HISTORIA, HITLER, NAZISMO, propuesta para enseñar historia, WALT SISNEY NAZIZMO
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LOS PROCEDIMIENTOS EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
Estimados lectores de Historia1Imagen: A continuación ofrecemos un conjunto de procedimientos esquemáticos posibles de ser utilizados en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Historia. Descargar en pdf: Los procedimientos en la enseñanza de la Historia Compendio de procedimientos aplicables a … Seguir leyendo
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Etiquetado CÓMO ANALIZAR UN DOCUMENTO ESCRITO, CÓMO ANALIZAR UNA IMAGEN, cómo analizar un mapa histórico, cómo realizar un debate, cómo realizar una investigación histórica, DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, ENSEÑAR HISTORIA, métodos para enseñar historia, Procedimientos en la enseñanza de la historia
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Enseñanza de la Historia y Memoria colectiva de Mario Carretero y María González (compiladores)
Estimados lectores de Historia1imagen: Recomendamos el libro “Enseñanza de la Historia y Memoria colectiva” de Mario Carretero y María González (compiladores). El presente libro surge en el marco de una reflexión plural y actual sobre el tema de la construcción … Seguir leyendo
Propuestas de innovación para la enseñanza de la historia en Educación Infantil. Pedro Miralles y Pilar Rivero.
Estimados lectores de Historia1imagen: Recomendamos el artículo “Propuestas de innovación para la enseñanza de la historia en Educación Infantil” de los autores Pedro Miralles y Pilar Rivero. Resumen: Los autores de defienden la enseñanza de la historia en edades … Seguir leyendo
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Etiquetado aprendizaje de la historia, aprendizaje por descubrimiento, aprendizaje por proyectos, DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, enseñar historia en edad temprana, enseñar historia en educación básica, historia en primaria, uamericas, UDLA, universidad de las américas
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GUERRA DE COREA 1950 – 1953. GUERRA FRÍA.
. A CONTINUACIÓN ENCONTRARÁS 3 DOCUMENTOS QUE DESCRIBEN Y ANALIZAN LA GUERRA DE COREA DESDE LA PERSPECTIVA SOVIÉTICA Y OCCIDENTAL. Estos documentos permiten sistematizar trabajo de análisis en procesos de enseñanza-aprendizaje relacionados con la Guerra Fría. DOCUMENTO 1: El … Seguir leyendo
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Etiquetado Guerra de Corea, GUERRA FRIA
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TOTALITARISMO: DOCUMENTOS Y GUÍA DIDÁCTICA
Estimados lectores: A continuación presentamos una serie de documentos relacionados con el concepto Totalitarismo y posteriormente una Guía didáctica que permite abordar el proceso de enseñanza aprendizaje del concepto Totalitarismo. TEMARIO: Regímenes políticos siglo xx – concepto totalitarismo – caracterización regímenes de Hitler y … Seguir leyendo
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Etiquetado ENSEÑAR HISTORIA, enseñar totalitarismo, Guía didáctica totalitarismo, guías de aprendizaje historia, guías siglo xx, HITLER, Mussolini, Siglo xx, STALIN, TOTALITARISMO
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SÍNTESIS HISTÓRICA SOBRE LA GUERRA FRÍA
La Guerra Fría, el fin de la Guerra Fría y el surgimiento de un nuevo orden mundial. [1] Un mundo Bipolar La Guerra Fría fue un conflicto de orden mundial entre Estados Unidos y la Unión Soviética.[2] Estos países en el … Seguir leyendo
ANÁLISIS DE INFORME JDANOV. RESPUESTA SOVIÉTICA AL PLAN MARSHALL. 22 DE SEPTIEMBRE 1947.
Andrei Alexandrovich Jdanov. Miembro del Politburó desde 1938. En 1947 Promovió la creación de la Cominform. Autor: Andrei Alexandrovich Jdanov. Miembro del Politburó desde 1938. en 1947 Promovió la creación de la Cominform. Título del documento o tema central: Doctrina … Seguir leyendo
PLAN MARSHALL: ANÁLISIS DEL PROGRAMA DE RECUPERACIÓN ECONÓMICA DE POS SEGUNDA GUERRA MUNDIAL. CONOCIDO COMO PLAN MARSHALL. 6 DE JUNIO 1947
George Marshall. (1880-1959). Secretario de Estados entre 1947 y 1949. Secretario de Defensa entre 1950 y 1951 (EEUU). Discurso de George Marshall. Universidad de Harvard. 6 de Junio de 1947 No necesito decirles, señores, que la situación mundial es muy … Seguir leyendo
GUERRA FRÍA: Análisis del discurso de Iósif Stalin. 9 de febrero 1946.
Documento 1: Discurso de Iósif Stalin. 9 de febrero 1946. (…) Ocho años han pasado desde las anteriores elecciones al Soviet Supremo. Éste fue un período repleto con eventos de decisiva naturaleza. Cinco años fueron de intenso trabajo en cumpliendo del … Seguir leyendo
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Etiquetado discurso stalin, GUERRA FRIA, STALIN
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LA DOCTRINA TRUMAN. EE.UU. Washington, 12 de marzo de 1947
Harry Truman. Presidente Nº 33 de EEUU entre 1945 y 1952 La primera fase de la Guerra Fría abierta comienza en 1947, con la proclamación de la Doctrina Truman y el Plan Marshall por parte de Estados Unidos y el … Seguir leyendo
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WINSTON CHURCHILL: EL TELÓN DE ACERO. 5 DE MARZO, 1946.
. Wiston Churchill. Con su firmeza, oratoria, capacidad de trabajo y ánimo inquebrantables, consiguió sacar adelante a Gran Bretaña en uno de los episodios más difíciles de su historia, la Segunda Guerra Mundial, siendo su Primer Ministro. .. . El … Seguir leyendo
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Etiquetado Documentos Guerra Fría, GUERRA FRIA, Telón de Acero, Winstons Churchill
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¿CÓMO ESTUDIAR MÁS ALLÁ DE WIKIPEDIA?, EL MERCURIO.
Estimados lectores de Historia1Imagen: Compartimos reportaje realizado por El Mercurio, referido a recomendaciones de páginas web para hacer las tareas escolares. Entre las páginas recomendadas se encuentra nuestro portal. Descargar abstract de noticia (aquí). ATTE. Ana Henríquez Orrego Directora … Seguir leyendo
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METODOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA 2010-2011.
Estimados Lectores de Historia1Imagen: Compartimos material didáctico para la enseñanza-aprendizaje de la Historia. Elaborado por la Universidad de Guadalajara Virtual, en colaboración con la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio, de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría … Seguir leyendo
Ana Henríquez Orrego
