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Marco para el uso de la Inteligencia Artificial en Educación


El documento presenta el «Marco para el Uso de la Inteligencia Artificial en UDLA», aprobado el 31 de marzo de 2025 por la Universidad de Las Américas (Chile) mediante la Resolución N°31032025-01. Este marco establece lineamientos integrales para la incorporación ética, crítica y fundamentada de la inteligencia artificial en las funciones universitarias de docencia, investigación y vinculación con el medio. El documento aborda la clasificación institucional del marco, los compromisos y responsabilidades para la implementación de IA, estrategias para su uso en la enseñanza y evaluación, directrices para la prevención del plagio, métodos para promover el pensamiento ético, y recomendaciones específicas tanto para el estudiantado como para el cuerpo académico. Se articula con el Modelo Educativo UDLA y sus sellos formativos (Adaptabilidad y superación, Compromiso profesional y social, e Innovación que transforma), reforzando el uso responsable de la IA como herramienta complementaria que potencia los procesos formativos sin comprometer la integridad académica. Seguir leyendo

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Compartiendo Aprendizajes y Propuestas: La Integración de la Inteligencia Artificial Generativa en la Optimización del Diseño Curricular, la Enseñanza y la Evaluación de Aprendizajes en la Educación Superior


Tras más de un año explorando, conociendo y aprendiendo el funcionamiento de la inteligencia artificial generativa a nivel de usuario, he tenido la oportunidad de probar cinco de las opciones disponibles: ChatGPT, Bard (actualmente Gemini), Bing (actualmente Copiloto), Claude y … Seguir leyendo

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