Comparto la ponencia “¿Qué hacer con la IA en educación? Dilemas éticos y uso responsable”, dictada para la comunidad académica del Colegio de Bachilleres de Coahuila. La presentación aborda una pregunta que hoy atraviesa a todos los sistemas educativos: cómo integrar la inteligencia artificial de manera pedagógica, ética y formativa, considerando sus posibilidades reales, sus riesgos y las decisiones que deben asumir docentes, estudiantes e instituciones.
La ponencia parte reconociendo que la IA ya forma parte de la vida cotidiana de estudiantes y docentes. Se utiliza para resumir textos, preparar presentaciones, redactar, traducir, planificar clases, crear actividades, elaborar rúbricas, generar ideas y apoyar procesos de estudio. Por eso, el punto de partida consiste en comprender qué están haciendo las personas con estas herramientas, qué usos fortalecen el aprendizaje y qué usos pueden debilitarlo cuando reemplazan procesos de lectura, escritura, análisis, memoria, reflexión o elaboración personal.
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Inteligencia Artificial en Educación 