¿Cómo crear un asistente IA? Guía para crear GPTs personalizados.


Un GPT personalizado puede ser una herramienta útil como asistente, colaborador o tutor. El creador del GPT tiene la capacidad de definir sus características, conocimientos y comportamientos específicos. De este modo, podemos transformar la IA en un copiloto de trabajo, asegurando siempre que mantenemos el control.

Te invitamos a consultar la Guía y/o ver el video para facilitar tu proceso de creación de un GPT personalizado.

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IA en educación primaria


Aplicaciones señaladas en la charla:

Recomendadas para estudiantes

  • EducaGPT (https://educagpt.com/): Desarrollo enfocado en apoyar y potenciar el aprendizaje. Se contextualiza en el curriculum nacional.

Recomendadas para docentes

  • NotebookLM (https://notebooklm.google): Herramienta diseñada para tomar notas y generar resúmenes a partir de documentos propios, con funciones de organización temática, citas y generación de contenido personalizado.
  • ChatGPT (https://chatgpt.com): Desarrollado por OpenAI, permite mantener conversaciones en lenguaje natural, redactar textos, explicar conceptos o resolver problemas en distintos formatos. Su efectividad depende en gran parte de la claridad y precisión de las instrucciones que recibe.
  • Claude (https://claude.ai): Desarrollado por Anthropic, destaca por su enfoque ético, su capacidad para mantener diálogos extensos y su orientación hacia respuestas cuidadosas y adaptadas al estilo del usuario.
  • Gemini (https://gemini.google.com): Plataforma de Google basada en modelos de lenguaje avanzados. Está integrada con Google Workspace, lo que permite generar correos, organizar datos y editar documentos con asistencia automática.
  • Humata AI (https://www.humata.ai): Especializada en el procesamiento de documentos extensos, permite resumir, comparar y extraer información clave desde textos académicos o técnicos.
  • Julius AI (https://julius.ai): Enfocado en análisis y visualización de datos. Ideal para evaluar desempeños, tendencias en calificaciones o asistencia, y formular preguntas en lenguaje natural sobre esos datos.
  • Midjourney (https://www.midjourney.com): Herramienta para la generación de imágenes a partir de descripciones textuales, con usos potenciales en la creación de materiales visuales o actividades artísticas.
  • Napkin AI (https://www.napkin.ai): Facilita la transformación de ideas escritas en esquemas visuales, como mapas conceptuales o infografías, útiles para organizar y comunicar conceptos de forma clara.
  • Microsoft Copilot (https://copilot.microsoft.com): Integrado en Word, Excel, PowerPoint y otros programas de Microsoft 365, permite redactar, resumir, transformar datos y generar presentaciones de forma automatizada.
  • Perplexity AI (https://www.perplexity.ai): Buscador conversacional que responde consultas complejas con base en fuentes web actualizadas, incluyendo referencias y enlaces de verificación.
  • ResearchRabbit (https://www.researchrabbit.ai): Plataforma de descubrimiento académico usando IA. Permite crear colecciones de artículos, visualizar conexiones entre autores y temas, configurar alertas de nuevas publicaciones, y exportar referencias.
  • Suno AI (https://www.suno.ai): Plataforma orientada a la creación musical automatizada, permite generar canciones a partir de texto, combinando letra, melodía y voz.

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Inteligencia Artificial en la Educación Universitaria: Dilemas Éticos, Evaluación y Uso Responsable 


Hoy comparto con ustedes la sesión ofrecida en la Universidad de Entre Ríos, Argentina, titulada “¿Qué hacer con la Inteligencia Artificial en las Universidades? Ética, Docencia y Evaluación”. Esta conferencia tuvo como propósito abrir un espacio de reflexión sobre los dilemas éticos y el uso responsable de la inteligencia artificial generativa en la educación superior, un tema que hoy resulta ineludible para instituciones, docentes y estudiantes.

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IA en EDUCACIÓN, Ana Henriquez Orrego


Comparto una nota de prensa sobre IA en educación y las oportunidades de compartir estas ideas, propuestas y aprendizajes en seminarios, talleres y conversatorios.

Revisar noticia en UDLA.CL

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NotebookLM 2025: cómo crear informes personalizados, cuestionarios y guías de estudio con inteligencia artificial


¡Hola a todos! Esta semana comparto un nuevo video con las últimas actualizaciones de NotebookLM, una herramienta que permite organizar y trabajar con nuestras propias fuentes: documentos, artículos, páginas web o videos. Entre las mejoras más recientes destacan los resúmenes de audio, los mapas mentales, las tarjetas didácticas y, sobre todo, la posibilidad de crear informes personalizados.

La novedad más importante es la opción “Haz tu propia creación”, que entrega la posibilidad de diseñar informes totalmente a medida. Ahora es posible definir la estructura, el estilo, el tono, el idioma y la extensión del documento, superando los antiguos formatos rígidos y predeterminados. Esto ofrece mayor control y flexibilidad, permitiendo obtener resultados más precisos desde el inicio y reduciendo el tiempo que dedicamos a la edición.

Para quienes buscan avanzar rápido, también se sumaron formatos prediseñados que sirven como punto de partida y pueden ajustarse en detalle. Entre ellos se encuentran:

  • Cuestionarios para evaluaciones.
  • Entradas de blog claras y directas.
  • Propuestas de proyecto con pasos y objetivos.
  • Informes de política interna para guías y protocolos.
  • Análisis comparativos que facilitan la toma de decisiones.
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