Bienvenido, aquí encontrarás materiales relacionados con la ponencia ofrecida por Ana Henriquez Orrego en Seminario IA, Educación y Futuro laboral.
Ir al podcast aqui
Tuve la oportunidad de dialogar sobre IA en educación en el Podcast de Minera Escondida. Aquí les comparto el material.
ANA HENRIQUEZ ORREGO
Hoy comparto con ustedes una entrevista en profundidad con Daniel Atik, fundador de EducaGPT y parte del equipo detrás de CodeGPT, dos proyectos que marcan un antes y un después en el uso de inteligencia artificial en contextos educativos y laborales. La conversación recorre sus orígenes, desafíos técnicos, propuestas de valor y visión futura sobre el uso ético, funcional y estratégico de estas tecnologías.
Daniel nos relata cómo, desde los años 80, su pasión por la programación fue tomando forma, alimentada por películas como Wargames y su interés por crear asistentes conversacionales rudimentarios. Años más tarde, y tras una amplia trayectoria en empresas tecnológicas, se volcó en el desarrollo de herramientas basadas en IA generativa. Su motivación principal: resolver necesidades reales en el ámbito escolar de su propia hija. Así nació EducaGPT.
EducaGPT es una plataforma educativa conversacional potenciada con inteligencia artificial, pensada para ofrecer un entorno de aprendizaje controlado, hiperpersonalizado y ético. A diferencia de otros modelos, EducaGPT:
Seguir leyendo
OpenAI ha presentado una nueva funcionalidad dentro de ChatGPT denominada “Estudiar y aprender”, pensada específicamente para acompañar procesos de aprendizaje de forma estructurada. Esta función opera como un entorno de tutoría, que guía paso a paso el desarrollo del conocimiento, combinando explicación conceptual, evaluación formativa y planificación del estudio.
El modo está diseñado para responder a estudiantes y docentes que requieren apoyo personalizado en el estudio de distintos contenidos. A diferencia de una simple consulta, esta función permite desplegar estrategias educativas con lógica pedagógica: planteamiento de dudas, resolución gradual, verificación de comprensión y generación de nuevas instancias de práctica.
Seguir leyendo
Inteligencia Artificial en Educación 