Author Archives: Annyhen

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About Annyhen

Magíster en Historia, Licenciada en Educación, Profesora de Historia, Geografía y Ciencias Sociales por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Académica de Universidad de Las Américas. Ámbitos actuales de desempeño: Aseguramiento de la Calidad en Docencia Universitaria, diseño curricular, acompañamiento académico, análisis del proceso formativo, evaluación de logro de perfiles de egreso, Inteligencia Artificial integrada en procesos de enseñanza, aprendizaje, evaluación, gestión educativa, diseño curricular y los diversos ámbitos del aseguramiento de la calidad.

La inteligencia artificial ¿Necesitamos una nueva educación?. UNESCO, 2023.


Reciente documento publicado por la UNESCO titulado “La Inteligencia Artificial – ¿Necesitamos una nueva educación?”. Este informe ofrece una reflexión crítica y detallada sobre cómo la Inteligencia Artificial está redefiniendo los horizontes de la educación. Aborda desde su significado y … Seguir leyendo

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GPT especializado en Transformación Digital e ÍA con perspectiva ética en Universidades


He creado un GPT especializado en Transformación Digital e integración ÍA con perspectiva ética en Universidades. Está en entrenamiento y espera contribuir a la toma de decisiones relacionadas con uso de la ÍA en enseñanza, aprendizaje, evaluación y gestión universitaria. … Seguir leyendo

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Mapas de Procesos en Universidades: Instrumentos fundamentales en el diseño de Sistemas Internos de Aseguramiento de la Calidad Institucional


El Valor Integral de los Mapas de Procesos en el Aseguramiento de la Calidad Universitaria Los mapas de procesos en las universidades van más allá de ser simples instrumentos para la certificación y auditoría conforme a normativas internacionales como la … Seguir leyendo

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Consolidación de Sistemas Internos de Aseguramiento de la Calidad: rol de las Auditorías Académicas


En el dinámico y exigente entorno de la educación superior, los Sistemas de Aseguramiento Interno de la Calidad (SAIC) en las Instituciones de Educación Superior chilenas emergen como pilares fundamentales para la excelencia académica y la relevancia institucional. Este documento … Seguir leyendo

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Claves para Definir y Evaluar Resultados de Aprendizaje en la Educación Superior


¿QUÉ SON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN EL DISEÑO CURRICULAR UNIVERSITARIO? Los resultados de aprendizaje en el diseño curricular universitario son declaraciones específicas que describen lo que se espera que los estudiantes conozcan, comprendan y sean capaces de hacer al … Seguir leyendo

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