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Tag Archives: delegación cognitiva
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Publicado en inteligencia artificial
Etiquetado ALUCINACIONES, aprendizaje guiado, asistentes personalizados, atrofia cognitiva, autoría académica, ética en IA, brechas de acceso, buenas prácticas docentes, colaboración humano-IA, decisiones pedagógicas, delegación cognitiva, Diseño curricular, Evaluación auténtica, formación docente, gobernanza institucional, inteligencia artificial generativa, metodología de perfil de cargo, NOTEBOOKLM, pensamiento crítico, políticas de uso responsable, privacidad de datos, rediseño evaluativo, riesgos de la IA, rol docente, rol institucional, selección crítica de herramientas, sesgos algorítmicos, sinergia creativa, tareas no delegables, trazabilidad del aprendizaje, tutoría con IA, uso estratégico de la IA, validez del aprendizaje
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