Tag Archives: PEDAGOGIA EN HISTORIA

ESTUDIANTES DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y EDUCACIÓN CÍVICA DE UDLA PROVIDENCIA VISITAN EL PARQUE EL BOLDO.


En el contexto de la Asignatura “Geografía de Chile y Medio Ambiente” estudiantes de la Carrera de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica de V Semestre de la Sede Providencia de la Universidad de Las Américas realizaron una actividad … Seguir leyendo

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ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA EN HISTORIA DE UDLA VIÑA DEL MAR VISITAN EL PARQUE ECOLÓGICO «LA ISLA CONCÓN, HUMEDAL DEL RÍO ACONCAGUA»


Con motivo de la conmemoración del Día Mundial del Medio Ambiente, el pasado miércoles 5 de junio, estudiantes de la carrera de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica de la sede Viña del Mar, junto al Docente, Mg. Matías … Seguir leyendo

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SEMINARIO DE HISTORIA MODERNA. 20 DE JUNIO, AUDITORIO UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS, REPÚBLICA 71, SANTIAGO.


Actividad gratuita. Estimados lectores de Historia1Imagen: Están todos uds. cordialmente invitados a participar en el Primer Seminario de Historia Moderna realizado por la carrera de Historia, Geografía y Educación Cívica de Universidad de Las Américas. Lugar: auditorio Universidad de Las … Seguir leyendo

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JORNADAS DE HISTORIA MODERNA. 20 DE JUNIO, AUDITORIO UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS, REPÚBLICA 71, SANTIAGO.


Actividad gratuita. Estimados lectores de Historia1Imagen: Están cordialmente invitados a participar de las «Jornadas de Historia Moderna». Lugar: auditorio Universidad de Las Américas, República N°71. Fecha: 20 de junio Horario: 14:30 – 21:00 Organizada por estudiantes de la carrera de … Seguir leyendo

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Propuesta de académico Pablo Páez, de la carrera Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica UDLA, fue seleccionada para celebrar el Día de Patrimonio Cultural, 2013.


El domingo 26 de mayo se celebra el Día del Patrimonio Cultural de Chile. En ese marco, el Consejo de Monumentos Nacionales seleccionó la propuesta del docente de la Escuela de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica de la UDLA, Pablo Páez, para hacer un recorrido sobre … Seguir leyendo

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