De la evaluación tradicional a la evaluación auténtica en tiempos de inteligencia artificial

Los invito a revisar este video que aborda un tema decisivo para la educación actual: cómo transitar desde las evaluaciones tradicionales hacia evaluaciones auténticas en un escenario donde la inteligencia artificial ya forma parte del aula y de los procesos académicos.

A lo largo de la presentación se desarrollan ideas centrales como:

• Las capacidades actuales de la IA: resolver pruebas de alternativas, completar oraciones, generar informes, verificar fuentes, programar y crear asistentes académicos capaces de ejecutar tareas específicas.
• La pregunta central: cómo aprovechar estas funciones de la IA para fortalecer el aprendizaje, evitando que se transformen en un obstáculo.
• Persistencia de prácticas obsoletas: exámenes memorísticos, controles episódicos y evaluaciones punitivas que siguen presentes en la educación escolar y universitaria pese a décadas de discursos sobre innovación.
• El tránsito hacia la evaluación auténtica: diseñar procesos evaluativos que acompañen al estudiante, exijan evidencias progresivas y valoren la reflexión, la creatividad y la verificación de fuentes.
• El papel institucional: la necesidad de decisiones estratégicas y normativas que actualicen protocolos, rediseñen programas y garanticen coherencia entre evaluación, perfil de egreso y exigencias del mundo laboral.
• La responsabilidad compartida: docentes que asumen un rol de guías y facilitadores, y estudiantes que documentan y explican cómo utilizan la IA en su aprendizaje.
• La IA como recurso pedagógico: posibilidad de emplearla como tutor, simulador de escenarios o personaje dentro de experiencias de aprendizaje que enriquezcan la formación en distintas disciplinas.

El video transmite un mensaje claro: la evaluación es el núcleo de la formación y, en tiempos de inteligencia artificial, solo una evaluación auténtica permite asegurar aprendizajes significativos, procesos formativos coherentes y profesionales preparados para los desafíos actuales.

Palabras clave:

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