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Marco para el uso de la Inteligencia Artificial en Educación


El documento presenta el «Marco para el Uso de la Inteligencia Artificial en UDLA», aprobado el 31 de marzo de 2025 por la Universidad de Las Américas (Chile) mediante la Resolución N°31032025-01. Este marco establece lineamientos integrales para la incorporación ética, crítica y fundamentada de la inteligencia artificial en las funciones universitarias de docencia, investigación y vinculación con el medio. El documento aborda la clasificación institucional del marco, los compromisos y responsabilidades para la implementación de IA, estrategias para su uso en la enseñanza y evaluación, directrices para la prevención del plagio, métodos para promover el pensamiento ético, y recomendaciones específicas tanto para el estudiantado como para el cuerpo académico. Se articula con el Modelo Educativo UDLA y sus sellos formativos (Adaptabilidad y superación, Compromiso profesional y social, e Innovación que transforma), reforzando el uso responsable de la IA como herramienta complementaria que potencia los procesos formativos sin comprometer la integridad académica. Seguir leyendo

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Sergio Tobón: Socioformación e Inteligencia Artificial para transformar la educación en América Latina. Entrevista: «Se debe abandonar las taxonomías obsoletas como la de BLOOM».


Tuvimos la oportunidad de entrevistar al destacado académico Sergio Tobón, quien nos acompañó desde México para compartir su valiosa experiencia sobre el uso de la inteligencia artificial (IA) en contextos educativos. Tobón, reconocido por desarrollar la socioformación, presentó importantes reflexiones … Seguir leyendo

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Integración de IA en Educación y Trabajo


Miembro del Observatorio IA en Educación de UDLA. Desde el año 2023, he tenido la oportunidad de compartir experiencias y aprendizajes relacionados con uso de la IA. He impartido talleres enfocados en la integración de la Inteligencia Artificial (IA) en … Seguir leyendo

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Taller Propuestas didácticas potenciadas con IA


Hoy tuve la oportunidad de ofrecer un taller en el marco de la Escuela de Verano de la Facultad de Educación de la Universidad de Las Américas, titulado «Propuestas Didácticas Potenciadas con Inteligencia Artificial». Este espacio de aprendizaje se enfocó … Seguir leyendo

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IA en el diseño instruccional. GPTs al servicio de la educación


Hoy tengo el agrado de dejar a su disposición una interesante y enriquecedora entrevista realizada a Erika Offerman y Carolina Olave, donde profundizamos en las posibilidades que la inteligencia artificial (IA) está abriendo en el ámbito del diseño instruccional. En … Seguir leyendo

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