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ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN ESPACIOS PATRIMONIALES, UDLA. 2012
Estudiantes de Ped. en Historia visitan el Museo Nacional de Chile y la Catedral de Santiago en el contexto de la asignatura Espacios patrimoniales y aprendizaje de las Cs. Sociales. Universidad de Las Américas, Santiago Centro. OBJETIVOS: Comprender y valorar … Seguir leyendo
Publicado en HISTORIA1IMAGEN
Etiquetado APRENDER HISTORIA, catedral de santiago de chile, DIDACTICA, EDUCAR CON EL PATRIMONIO, museo nacional de chile, Patrimonio, UDLA
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CICLO DE CHARLAS SOBRE ARTE Y PATRIMONIO, EN CASTILLO WULFF, VIÑA DEL MAR.
Estimados lectores: quedan cordialmente invitados al Ciclo de Charlas sobre Arte y Patrimonio…. atte. ANA HENRIQUEZ ORREGO
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Etiquetado ana henriquez orrego, HISTORIA, Patrimonio, PEDAGOGIA EN HISTORIA, PROFESORES DE HISTORIA, SELLO PATRIMONIO, UDLA
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PPT GUERRA FRÍA: 1917-1991
Dejo con ud. el ppt usado hoy en ponencia sobre Guerra Fría…. (primera parte) Recomendamos ver: http://tachistoriaudla.wordpress.com/category/guerra-fria/ ATTE. ANA HENRIQUEZ ORREGA
Publicado en GUERRA FRIA, HISTORIA CONTEMPORANEA, HISTORIA UNIVERSAL, HISTORIA1IMAGEN, Siglo xx
Etiquetado ENSEÑAR HISTORIA, GUERRA FRIA, PPT GUERRA FRÍA, PPT HISTORIA UNIVERSAL, ppt siglo xx, UDLA
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Espacios patrimoniales y aprendizaje de las Ciencias Sociales, 2012
Estudiantes de Ped. en Historia visitan el Museo Nacional de Chile y la Plaza de Armas de Santiago en el contexto de la asignatura Espacios patrimoniales y aprendizaje de las Cs. Sociales. OBJETIVOS: Comprender y valorar al Patrimonio como … Seguir leyendo
Publicado en HISTORIA1IMAGEN
Etiquetado DIDACTICA HISTORIA, ENSEÑAR HISTORIA, ESTUDIAR HISTORIA, estudiar pedagogía en historia, Patrimonio, PEDAGOGÍA, PROFESORES DE HISTORIA, UDLA
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JOAN PAGES, EL LUGAR DE LA MEMORIA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA….
Resumen: En este artículo se plantean las relaciones entre la enseñanza de la historia y la memoria histórica. Se describe el papel de la memoria en los medios, se presentan las relaciones entre la memoria y la conciencia histórica, se … Seguir leyendo
Publicado en HISTORIA1IMAGEN
Etiquetado DIDACTICA, DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, ENSEÑANZA HISTORIA, ESTUDIAR HISTORIA, JOAN PAGES, MEMORIA HISTORICA, PROFESORES DE HISTORIA, uamericas, UDLA
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