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Ana Henríquez, Decana de la Facultad de Educación, y Santiago Cabezas, Director de Prácticas de la Facultad de Educación de Universidad de Las Américas, le saludan cordialmente y tienen el agrado de invitarlo a participar de la "Escuela de Invierno 2019: perfeccionamiento docente". La Escuela de Invierno busca fomentar el diálogo entre docentes que se desempeñan en el sistema escolar, mediante talleres, charlas y cursos destinados a profesores colaboradores de los Centros de Práctica y docentes directivos de establecimientos educacionales en convenio con Universidad de Las Américas. Estas actividades de perfeccionamiento son gratuitas y se realizarán los días jueves 11 y viernes 12 de julio desde las 8:30 horas, en el Campus Santiago Centro de UDLA, ubicado en Av. República 71. #Udla_CHILE #UDLA_CL #UDLAEscuela de Invierno #Udla_CHILE 11 y 12 de julio Campus RepúblicaBuscando inspiración, en las horas mas oscuras.GUERRA FRÍA Propuesta didáctica para la enseñanza de la Guerra Fría 1917 - 1991. Afinando unos detalles para dejar este material a libre disposición de los interesados en leer, conocer, analizar, discutir, reflexionar sobre #historia #siglo20 #guerrafria #lahistoriaimporta (Hemos esperado mucho, esperando tener tiempo para ajustar, escribir una introducción, buscar una mejor diagramación, etc. y bueno, el tiempo no ha llegado, ayer lo revisamos y nos decidimos a lanzarlo asi, como está, no esta perfecto, pero está elaborado con dedicación y creemos que puede ser útil) Mañana estará disponible este compendio de aprox. 250 o 300 páginas sobre GUERRA FRIA, HISTORIA DEL SIGLO XX. #historia1imagenUn buen regalo para animar la noche... madrugada que se viene, a penas tenga tiempo me arrojaré a la lectura....Ayer un diputado de Chile confundió una imagen de Carrera con la de Rodríguez. Yo reconozco a varios de los rostros de la foto, pero no encuentro que eso sea lo relevante, obviamente. ¿quiénes fueron estos personajes? ¿qué los llevó a luchar en campos de batalla diversos? ¿en qué aportaron al pais y a la humanidad? ¿por qué es necesario saber lo que hicieron? ¿por qué merecen ser recordados para bien o para mal? ¿son dignos de imitar o de repudiar? ¿Qué factores llevaron a estos individuos al poder? ¿por qué los convertimos en héroes o villanos? Cómo se convirtieron en presidentes o dictadores... o un poco de ambos. Estudiemos historia, interroguemos al pasado... A mi me parece bien que estemos hablando de HISTORIA... Las redes han enloquecido con el error https://www.t13.cl/noticia/tendencias/espectaculos/juan-antonio-coloma-confunde-a-jose-miguel-carrera-con-manuel-rodriguez-para-celebrar-monumento #historia1imagen #lahistoriaimporta Historia1ImagenSÍGUENOS EN FACEBOOK
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Archivo de la etiqueta: PROFESORES DE HISTORIA
¿CÓMO ESTUDIAR MÁS ALLÁ DE WIKIPEDIA?, EL MERCURIO.
Estimados lectores de Historia1Imagen: Compartimos reportaje realizado por El Mercurio, referido a recomendaciones de páginas web para hacer las tareas escolares. Entre las páginas recomendadas se encuentra nuestro portal. Descargar abstract de noticia (aquí). ATTE. Ana Henríquez Orrego Directora … Seguir leyendo
Publicado en uamericas, UDLA, UDLA PEDAGOGIA EN HISTORIA, udla.cl, universidad de las americas, www.udla.cl
Etiquetado ENSEÑAR HISTORIA, ESTUDIAR HISTORIA, páginas recomendadas para estudiar historia, PEDAGOGIA EN HISTORIA, PROFESORES DE HISTORIA, sitios recomendados para estudiar historia
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NACE EPC “Experiencias Pedagógicas Compartidas”.
Estimados lectores de Historia1Imagen: Junto con saludar, me dirijo a ud. para contarles que a partir del primer semestre 2013 comienza a desarrollarse el proyecto “Experiencias pedagógicas compartidas”, que consiste en poner a disposición de la comunidad educativa aquellas experiencias … Seguir leyendo
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Etiquetado COMO ENSEÑAR HISTORIA, ENSEÑAR CS. SOCIALES, ENSEÑAR GEOGRAFÍA, ENSEÑAR HISTORIA, EPC, EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS COMPARTIDAS, GUÍAS DE APRENDIZAJE GEOGRAFÍA, GUÍAS DE APRENDIZAJE PARA HISTORIA, guías didácticas, MATERIALES DE APRENDIZAJE HISTORIA, PROFESORES DE CS. SOCIALES, PROFESORES DE HISTORIA
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LA ENSEÑANZA DEL TIEMPO HISTÓRICO, UNA PROPUESTA PARA SUPERAR VIEJOS PROBLEMAS. JOAN PAGES
Recomendamos el siguiente artículo de Joan Pages sobre la enseñanza del tiempo histórico, los problemas y desafíos que implica su enseñanza. Descargar en pdf: Joan Pages – La enseñanza del tiempo histórico (187-207)
Publicado en DIDACTICA HISTORIA, DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, uamericas, UDLA, UDLA PEDAGOGIA EN HISTORIA, udla.cl, universidad de las americas, www.udla.cl
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CICLO DE CHARLAS SOBRE ARTE Y PATRIMONIO, EN CASTILLO WULFF, VIÑA DEL MAR.
Estimados lectores: quedan cordialmente invitados al Ciclo de Charlas sobre Arte y Patrimonio…. atte. ANA HENRIQUEZ ORREGO
Publicado en HISTORIA1IMAGEN
Etiquetado ana henriquez orrego, HISTORIA, Patrimonio, PEDAGOGIA EN HISTORIA, PROFESORES DE HISTORIA, SELLO PATRIMONIO, UDLA
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FOTOGRAFÍAS, CHARLA SOBRE GUERRA FRÍA, UDLA VIÑA DEL MAR, 2012
Estudiantes de Ped. en Historia, Geografía y Ed. Cívica, Universidad de Las Américas, Viña del Mar.
CHARLA SOBRE GUERRA FRÍA, 12 y 13 DE ABRIL, PEDAGOGÍA EN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y EDUCACIÓN CÍVICA UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS
ATTE. ANA HENRÍQUEZ ORREGO
Publicado en "TEMARIO GUERRA FRIA"
Etiquetado ana henriquez orrego, charlas sobre guerra fría, DIDACTICA HISTORIA, DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, directora de escuela de historia udla, ENSEÑAR HISTORIA, enseñar guerra fría, ESTUDIAR HISTORIA, geografía y educación cívica, GUERRA FRIA, PEDAGOGIA EN HISTORIA, PROFESORES DE HISTORIA, uamericas, UDLA
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Espacios patrimoniales y aprendizaje de las Ciencias Sociales, 2012
Estudiantes de Ped. en Historia visitan el Museo Nacional de Chile y la Plaza de Armas de Santiago en el contexto de la asignatura Espacios patrimoniales y aprendizaje de las Cs. Sociales. OBJETIVOS: Comprender y valorar al Patrimonio como … Seguir leyendo
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JOAN PAGES, EL LUGAR DE LA MEMORIA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA….
Resumen: En este artículo se plantean las relaciones entre la enseñanza de la historia y la memoria histórica. Se describe el papel de la memoria en los medios, se presentan las relaciones entre la memoria y la conciencia histórica, se … Seguir leyendo
Publicado en HISTORIA1IMAGEN
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CICLO DE CHARLAS SOBRE HISTORIA. PRIMERA: “BALANCE Y PERSPECTIVA DE LA GUERRA FRÍA, 1917-1991”
Estimados Lectores: Quedan cordialmente invitados al CICLO DE CHARLAS SOBRE HISTORIA. Primer tema: “Balance y perspectiva de la Guerra Fría: 1917-1991”. UDLA Viña del Mar: 12 de abril, 10:50 hr. UDLA Santiago Centro: 13 de abril, 19:15 hr. atte. … Seguir leyendo
¿Por qué las mujeres son invisibles en la enseñanza de la historia?. SANT OBIOLS, E./PAGÈS BLANCH, J. 2011
Estimados Lectores: Recibimos de parte de don Joan Pages el artículo ¿Por qué las mujeres son invisibles en la enseñanza de la historia?, escrito con la profesora Sant Obiols. Resumen En este artículo nos preguntamos por qué las mujeres son … Seguir leyendo
Publicado en DIDACTICA HISTORIA, DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, uamericas, UDLA PEDAGOGIA EN HISTORIA, udla.cl, universidad de las americas, www.udla.cl
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ESQUEMAS Y MAPAS CONCEPTUALES SOBRE HISTORIA UNIVERSAL. PEDAGOGÍA EN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y EDUCACIÓN CÍVICA, UDLA.
Estimados lectores de historia1imagen: Dejo con uds. una colección de ppt sobre Historia Universal y chilena. Creo que puede ser un material útil para estudiantes y profesores de Historia. En la primera parte pueden descargar directamente el ppt a sus … Seguir leyendo
Publicado en ESQUEMAS HISTORIA UNIVERSAL, ESQUEMAS Y MAPAS CONCEPTUALES, HISTORIA UNIVERSAL, LÍNEA DE TIEMPO, MAPAS CONCEPTUALES SANTILLANA, MAPAS CONCEPTUALES SM, PONENCIAS ANA HENRIQUEZ ORREGO, PRIMERA GUERRA MUNDIAL, SEGUNDA GUERRA MUNDIAL, Siglo xx, uamericas, UDLA, UDLA PEDAGOGIA EN HISTORIA, udla.cl, universidad de las americas, www.udla.cl
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Ana Henríquez Orrego
