Hoy les presento al GPT Marco Aurelio, cuyas características son únicas y enriquecedoras. Este modelo está programado para comportarse como el emperador filósofo romano, Marco Aurelio, ofreciendo consejos y reflexiones basados en sus escritos de ‘Meditaciones‘. Su propósito es ayudar a las personas a enfrentar adversidades y mantener la calma en tiempos difíciles, proporcionando sabiduría que ha trascendido a través de los siglos.
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Este documento, elaborado por el Ministerio de Educación de Francia, ofrece una panorámica (enero de 2024) de las aportaciones de la investigación y las orientaciones de las instituciones internacionales sobre inteligencia artificial (IA) y educación: diversidad de definiciones y enfoques, retos para las políticas públicas de Francia, cuestiones éticas, ámbitos de aplicación, vías de trabajo para la formación y la enseñanza, perspectivas con el giro actual de la IA generativa y los grandes modelos lingüísticos.
Es un texto ameno, breve que aborda el estado del arte de la discusión sobre IA en Educación y un punto de partida para el debate sobre políticas públicas.
Ana Henriquez Orrego
Tutores para acompañar aprendizaje de estudiantes de cualquier disciplina.
Los invito a revisar este video donde presentamos el TUTOR DE HISTORIA UNIVERSAL, una herramienta que puede ser de gran utilidad para la enseñanza de cualquier disciplina, no únicamente historia. Si bien el ejemplo presentado se centra en el tema de historia, su alcance es mucho más amplio.
El modelo utilizado para la muestra es ChaGPT 4, el cual requiere suscripción para su uso, y POE ChatGPT 3, que está disponible de forma gratuita. Ambos modelos ofrecen capacidades de generación de lenguaje, brindando un amplio abanico de posibilidades para la creación de contenido educativo y la interacción con estudiantes.
Ana Henriquez Orrego
El documento de UNESCO titulado «Guía para el uso de la IA generativa en educación e investigación» aborda varios temas críticos relacionados con el impacto de la Inteligencia Artificial Generativa en los ámbitos educativo y de investigación. Entre los temas destacados se encuentran:
Este documento de UNESCO ofrece un análisis exhaustivo y directrices sobre cómo abordar el desafío de integrar la IAGen en la educación y la investigación de manera ética y efectiva.
Ana Henríquez Orrego
En el contexto actual, marcado por la constante evolución de la tecnología, herramientas como ChatGPT han transformado nuestro acceso y manejo de la información. Estos sistemas, capaces de generar respuestas a partir de extensos bancos de datos, requieren que reconozcamos y citemos correctamente su uso en documentos académicos y profesionales. Esta práctica no solo cumple con normativas de derechos de autor y propiedad intelectual, sino que también garantiza transparencia respecto a la fiabilidad y origen de la información utilizada.
Es fundamental acostumbrarnos a citar adecuadamente el uso de ChatGPT, tanto en nuestra propia actividad como en la orientación que ofrecemos a los estudiantes. Al citar estas interacciones, aseguramos la integridad académica y clarificamos el proceso investigativo. A continuación, se presentan ejemplos de cómo realizar estas citas según los estilos más comunes:
Texto en el documento:
«La integración de tecnologías avanzadas puede incrementar la eficacia educativa», según ChatGPT (ChatGPT, 2024).
Referencia:
ChatGPT. (2024). Consulta sobre tecnologías educativas. OpenAI.
Texto en el documento:
ChatGPT afirma que «la adopción de herramientas de IA en la educación potencia la personalización del aprendizaje» (OpenAI).
Entrada bibliográfica:
OpenAI. «Consulta sobre la Personalización del Aprendizaje mediante IA». ChatGPT, 2024.
Nota al pie:
ChatGPT, «Consulta sobre Innovaciones en IA para Educación», OpenAI, 2024.
Bibliografía:
ChatGPT. «Consulta sobre Innovaciones en IA para Educación». OpenAI, 2024.
Referencia:ChatGPT. (2024). Conversación sobre citación y creación de imágenes con IA. OpenAI.
Recuerden que cuando se trata de ÍA generativa. Más que aplicar al pie de letra un consejo, es mejor buscar en la misma ÍA esta orientación respecto de cómo citar texto o imágenes. Dale la instrucción para que indique la forma correcta de citar determinada información.
Ana Henríquez Orrego
Inteligencia Artificial en Educación 