TU ERES EL VISITANTE N°
- 8.724.512 Visitas
Marco para el uso responsable de la Inteligencia Artificial en EDUCACIÓN 
Tenemos Podcast 
-
PUBLICACIONES RECIENTES
- Summit ÍA Viña del Mar
- Publicación digital: Entrevistas sobre usos de la IA en contextos laborales y educativos
- Video Aseguramiento de la Calidad Educativa en Tiempos de Inteligencia Artificial
- Impacto de la IA en la Calidad Educativa
- Claves para Evaluar Aprendizajes en Tiempos de Inteligencia Artificial
- Enseñar y aprender en tiempos de Inteligencia artificial, conferencia en CIINATIC 2025
- Dilemas éticos y uso responsable de la IA, Ponencia Ana Henriquez Orrego en Carabineros de Chile
- Aplicaciones de IA en Innovación Pedagógica
- Talleres sobre IA: Uso responsable y Creación de Asistentes Académicos (Noviembre 2025)
- Guerra Fría. Probando videos con nueva función de imagen en NotebookLM
- Diseño de asistentes viruales IA para la educación. Charla en Universidad San Ignacio de Loyola, Perú.
- ¿Cómo crear un asistente IA? Guía para crear GPTs personalizados.
- IA en educación primaria
- Inteligencia Artificial en la Educación Universitaria: Dilemas Éticos, Evaluación y Uso Responsable
- IA en EDUCACIÓN, Ana Henriquez Orrego
- NotebookLM 2025: cómo crear informes personalizados, cuestionarios y guías de estudio con inteligencia artificial
- Dilemas éticos y uso responsable de la IA, ponencia UNER
- IA en PERIODISMO
- Webinar Inteligencia artificial y pensamiento crítico. Ponencia presentada en Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra por Ana Henriquez Orrego
- IA generativa y pensamiento crítico en educación: presentación y orientaciones prácticas
- Taller de Inteligencia Artificial para Docentes: Uso Práctico de Notebook LM, Gemini y ChatGPT. 2/3
- ChatGPT gratuito vs ChatGPT Plus: diferencias, ventajas y cómo crear tus propios asistentes personalizados con IA
- IA y pensamiento crítico, ponencia en PUCMM
- Taller IA en Docencia, 1 de 3
- IA en Docencia universitaria, Talleres Trabajo Social UDLA
-
-
**LIBRO GUERRA FRÍA**
******LIBRO JFV******
***Librería Antártica y Feria Chilena del Libro***
-
Únete a otros 6.366 suscriptores
TODAS LAS PUBLICACIONES
Comentarios recientes
Páginas
- AUTOR
- BLOGS DE HISTORIA
- CALIDAD EN IES
- Creación de Asistentes Virtuales con IA: Curso Completo Gratis
- DIDÁCTICA HISTORIA Y GEO
- DOCUMENTOS HISTORIA CONTEMPORÁNEA
- ESQUEMAS MAPAS CONCEPTUALES
- FEDU UDLA
- ACTIVIDADES DE ACADÉMICOS DE FACULTAD DE EDUCACIÓN UDLA, 2019
- Conferencia Ernesto Treviño en inicio de año académico de FEDU UDLA, 2019
- Diplomado en Liderazgo de Establecimientos Educativos Inclusivos, AGOSTO 2019
- Escuela de Invierno 2019 en Sede Concepción
- Escuela de Invierno 2019 en Viña del Mar
- ESCUELA DE INVIERNO UDLA, 2019
- Escuela de Invierno UDLA, 2019 (La Tercera)
- Facultad de Educación organiza Escuela de Invierno 2019 con más de 300 participantes
- Formación Inicial Docente en UDLA
- Inicio de Año Académico FEDU, 2019
- Pedagogía en Inglés dio inicio a su cuarta versión del Taller de Inglés Avanzado para egresados y centro de práctica
- Ranking, acceso inclusivo
- Solicitudes externas
- GUERRA FRÍA
- Guía Práctica para Crear GPTs Personalizados. Diseño curricular.
- GUIAS-APRENDIZAJE HISTORIA UNIVERSAL
- ÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
- Integrando ChatGPT en Enseñanza y Aprendizaje
- MAIS
- Modelo Educativo UDLA
- Modelos Educativos Universidades
- Perfil de Egreso – Calidad en Educación Superior
- PRESENTACIÓN HISTORIA1IMAGEN
- Probando GPTs
- Respaldos IA
- Sistemas Internos de Aseguramiento de la Calidad en Universidades
- Taller ChatGPT
- TALLERES IA
- Talleres IA GPTS
Tag Archives: ENSEÑAR HISTORIA
CICLO CHARLAS SOBRE HISTORIA Y PATRIMONIO: «ASIA Y LOS ESTUDIOS ORIENTALES, DESCIFRANDO LO ENIGMÁTICO». UDLA SANTIAGO CENTRO.
Estimados: Quedan todos cordialmente invitados a Charla sobre Patrimonio oriental, dictada por el profesor Sergio Melitón Carrasco Álvarez. Sergio Carrasco es Licenciado en Historia y Magíster en Historia (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; Master on Philosophy (M.Phil.), con mención en … Seguir leyendo
Publicado en HISTORIA1IMAGEN
Etiquetado ENSEÑAR HISTORIA, GEOGRAFÍA Y EDUCACIÓN CÍVICA, Patrimonio, PEDAGOGIA EN HISTORIA, SERGIO CARRASCO ALVAREZ, UDLA
Deja un comentario
PPT IMPERIALISMO
Recomiendo ppt. para la enseñanza del proceso Imperialismo…. Autores. Mónica Aravena, Nicolle Reyes. Estudiantes Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica. Universidad de las Américas . saludos, ANA HENRIQUEZ ORREGO
Publicado en HISTORIA1IMAGEN
Etiquetado ENSEÑAR HISTORIA, GEOGRAFÍA Y EDUCACIÓN CÍVICA, HISTORIA, IMPERIALISMO, profesor de historia, UDLA
2 comentarios
PPT GUERRA FRÍA: 1917-1991
Dejo con ud. el ppt usado hoy en ponencia sobre Guerra Fría…. (primera parte) Recomendamos ver: http://tachistoriaudla.wordpress.com/category/guerra-fria/ ATTE. ANA HENRIQUEZ ORREGA
Publicado en GUERRA FRIA, HISTORIA CONTEMPORANEA, HISTORIA UNIVERSAL, HISTORIA1IMAGEN, Siglo xx
Etiquetado ENSEÑAR HISTORIA, GUERRA FRIA, PPT GUERRA FRÍA, PPT HISTORIA UNIVERSAL, ppt siglo xx, UDLA
2 comentarios
CHARLA SOBRE GUERRA FRÍA, 12 y 13 DE ABRIL, PEDAGOGÍA EN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y EDUCACIÓN CÍVICA UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS
ATTE. ANA HENRÍQUEZ ORREGO
Publicado en "TEMARIO GUERRA FRIA"
Etiquetado ana henriquez orrego, charlas sobre guerra fría, DIDACTICA HISTORIA, DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, directora de escuela de historia udla, ENSEÑAR HISTORIA, enseñar guerra fría, ESTUDIAR HISTORIA, geografía y educación cívica, GUERRA FRIA, PEDAGOGIA EN HISTORIA, PROFESORES DE HISTORIA, uamericas, UDLA
1 comentario
Espacios patrimoniales y aprendizaje de las Ciencias Sociales, 2012
Estudiantes de Ped. en Historia visitan el Museo Nacional de Chile y la Plaza de Armas de Santiago en el contexto de la asignatura Espacios patrimoniales y aprendizaje de las Cs. Sociales. OBJETIVOS: Comprender y valorar al Patrimonio como … Seguir leyendo
Publicado en HISTORIA1IMAGEN
Etiquetado DIDACTICA HISTORIA, ENSEÑAR HISTORIA, ESTUDIAR HISTORIA, estudiar pedagogía en historia, Patrimonio, PEDAGOGÍA, PROFESORES DE HISTORIA, UDLA
Deja un comentario
Inteligencia Artificial en Educación 