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Poniendo a prueba el GPT Historia Medieval


Hoy estuvimos dialogando con el GPT Historia Medieval acerca de los aportes de George Duby. Aquí les comparto algunos resultados. Tener en cuenta que este Gpt ya está entrenado para enfocarse en Historia Medieval e interactuar con usuarios para mantener … Seguir leyendo

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METODOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA 2010-2011.


Estimados Lectores de Historia1Imagen: Compartimos material didáctico para la enseñanza-aprendizaje de la Historia. Elaborado por la Universidad de Guadalajara Virtual, en colaboración con la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio, de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría … Seguir leyendo

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PPT IMPERIALISMO


Recomiendo ppt. para la enseñanza del proceso Imperialismo….   Autores. Mónica Aravena, Nicolle Reyes. Estudiantes Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica. Universidad de las Américas .       saludos, ANA HENRIQUEZ ORREGO

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RECOMENDADO: ISIDORO GONZALEZ: CONOCIMIENTO GEOGRÁFICO E HISTÓRICO EDUCATIVO…


Estimados lectores: recomiendo el artículo del Profesor Isidoro Gonzalez «Conocimiento Geográfico e Histórico Educativo» DESCARGAR EN PDF:   Isidoro Gonzalez: Conocimiento Geográfico e Histórico Educativo…   atte. ANA HENRIQUEZ

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DIFICULTADES PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA…, Joaquin Prat (Universidad de Barcelona)


RESUMEN Las dificultades presentadas en la enseñanza de la Historia guardan relación con problemas que atañen al sistema educativo, a los procesos, actores y contenidos implicados en el desarrollo de su teoría y su práctica. La naturaleza social e histórica … Seguir leyendo

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¿POR QUÉ LA GUERRA?, ALBERT EINSTEIN. 30 de julio de l932


 ¿POR QUÉ LA GUERRA? Análisis de texto: El documento en cuestión es una carta, escrita por Albert Einstein, dirigida a Sigmund Freud. Fechada el 30 de julio de 1932. La carta se difunde y llega hasta nosotros debido a su … Seguir leyendo

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WEB DE HISTORIA CONTEMPORANEA, APOYO VIRTUAL (APRENDER A DISTANCIA)


Recomiendo este sitio web que permite aprender Historia Conetemporánea a través de una secuencia sintetizada de relatos y fuentes primarias. El coordinador generl del proyecto es el prof. Carlos Ocaña. Objeto de aprendizaje creado el 2010 bajo el alero del Ministerio … Seguir leyendo

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WEB PRIMERA GUERRA MUNDIAL. CARLOS OCAÑA


Estimados:   recomiendo esta página web para el estudio y enseñanza de la Primera Guerra Mundial.   http://clio.rediris.es/udidactica/IGM/antecedentes.htm    Creada hace alguno años por el Profesor Carlos Ocaña, mismo autor de http://www.historiasiglo20.org. La estética quizás pueda parecer desactualizada, pero el … Seguir leyendo

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CLIO EN RED (ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA)


Si eres profesor de Historia y Cs. Sociales, esta es una página que debes visitar: http://clio.rediris.es/ Buenos artículos, proyectos, ideas, y un espacio para socializar las buenas prácticas  educativas en la Historia y Cs. Sociales. CLÍO es una revista electrónica … Seguir leyendo

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CARTELES DE PROPAGANDA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL / GRAN GUERRA PATRIA


En la enseñanza-aprendizaje de la HISTORIA, las imágenes desempeñan un papel fundamental. Aprendamos y enseñemos a analizar imagenes, sacando de ellas su potencial educativo. “Las imágenes nos dicen algo, las imágenes tienen por objeto comunicar.  Pero si no sabemos leerlas … Seguir leyendo

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LOS PROCEDIMIENTOS EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA.


Descargar en PDF:  LOS PROCEDIMIENTOS EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Fuente: extracto tesis Henriquez, Ana. Propuesta didáctica para la enseñanza de la Guerra Fría. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Instituto de Historia, 2005.

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EL SENTIDO DEL HUMOR COMO DOCUMENTO HISTÓRICO. ANA HENRIQUEZ. REVISTA SAPIENS.


Artículo publicado en REVISTA SAPIENS, de los alumnos de la carrera de Ped. en Historia, Geografía y Ed. Cívica de Universidad de Las Américas. Descargar en Pdf: A. Henríquez, El sentido del Humor, Sapiens, 2010 ATTE. ANA HENRIQUEZ ORREGO

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ENSEÑAR A ENSEÑAR HISTORIA… JOAN PAGES


     «…No es habitual que los historiadores y las historiadoras universitarios piensen en la formación de su alumnado como profesores de enseñanza secundaria. Ni tan siquiera que tengan inquietudes y preocupaciones didácticas. Son pocos los profesores y profesoras de … Seguir leyendo

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Base Curricular 2012, Historia Geografía y Ciencias Sociales. (1º A 6º Básico). Chile.


Estimados: dejo con uds. las Bases Curriculares entregadas por el MINEDUC, para el sector de Historia, Geografía y Cs. Sociales desde 1º a 6º básico. Las bases no reemplazan los documentos anteriores, sino que pretenden articularlos y sistematizarlos. DESCARGAR EN PDF: Introducción Bases … Seguir leyendo

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La enseñanza y el aprendizaje del tiempo histórico en la educación primaria, JOAN PAGES


     Otro interesante artículo de Joan Pagés, La enseñanza y el aprendizaje del tiempo histórico en la educación primaria. RESUMEN: El tiempo es un concepto muy complejo y sólo se entiende a partir de un análisis amplio y transdisciplinario. … Seguir leyendo

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CURRICULUM DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES (CHILE)


CURRICULUM HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Descargar en PDF: Historia, Geog. y Cs. Soc.  (Contenidos mínimos obligatorios, Objetivos Fundamentales, Objetivos Transversales) .   MAPAS DE PROGRESO APRENDIZAJE DE LA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES (1º BÁSICO A 4º MEDIO) Descargar: … Seguir leyendo

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PAGÈS, J. (2000): “La didáctica de las ciencias sociales en la formación inicial del profesorado”, Iber nº 24, abril 2000, 33-44


       Resumen: El autor presenta algunas consideraciones sobre los orígenes de la Didáctica de las Ciencias Sociales, destacando las relaciones entre los problemas de la práctica de enseñar y la creación e institucionalización de la DCS como área … Seguir leyendo

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TRABAJO SEMESTRAL, DISEÑO DE PROPUESTA DIDÁCTICA. EDU609, PEDAGOGÍA BÁSICA, EXECUTIVE.


Trabajo:   DESCARGAR PPT:  PROPUESTA DIDACTICA HISTORIA, GEOGRAFIA ED. CIVICA, 5 DIC.     ATTE. ANA HENRIQUEZ

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CLASE: BALANCE Y PERSPECTIVA DEL SIGLO XX. ANA HENRIQUEZ.


Estimados lectores de Historia1Imagen: A continuación encontrarán un ppt que presenta una visión panorámica del siglo XX y a modo de introducción la explicación del proceso denominado «Primera Guerra Mundial», para luego proponer el análisis de iconografía propia de la … Seguir leyendo

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PSICOLOGÍA Y DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, JOAN PAGES.


 ABSTRACT: La didáctica de las Cs. Sociales se ha beneficiado de la psicología al asumir, a veces acríticamente, sus teorías y los resultados de sus investigaciones en el campo del aprendizaje social y aplicarlas a la enseñanza a través de … Seguir leyendo

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CÓMO LLEGAN NUESTRAS VISITAS A HISTORIA1IMAGEN???


La curiosidad de hoy me instó a revisar las estadísticas de Historia1Imgen, y este es el resultado: PALABRAS CLAVES PARA LLEGAR A HISTORIA1IMAGEN Buscar Visitas línea del tiempo historia universal 14.608 guerra fría 10.905 línea de tiempo historia universal 10.881 … Seguir leyendo

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¿QUÉ SE DEBERÍA ENSEÑAR DE HISTORIA HOY EN LA ESCUELA OBLIGATORIA? ¿QUÉ DEBERÍAN APRENDER LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS…


Resumen Español Este artículo plantea algunas reflexiones sobre las relaciones entre la historia y la historia escolar, ubicadas dentro del debate de las relaciones entre el saber científico y el saber escolar. Considera que los contenidos escolares pueden tener diferentes … Seguir leyendo

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ESTANDARES PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES (CHILE)


Carta Cristián Cox, sobre los estándares. Estándares para profesores de Historia. (2011)   saludos, ANA HENRIQUEZ

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PONENCIA EN JORNADA DE HISTORIA DE VIÑA DEL MAR, 24 OCTUBE 2011


   

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DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, J. PAGES.


¿Para qué, qué y cómo enseñamos historia? ¿Qué problemas hallamos en su enseñanza? ¿Aprenden realmente los alumnos aquello que les enseñamos en nuestras clases? ¿Qué necesita saber y saber hacer un profesor o una profesora para enseñar historia? ¿Necesita saber … Seguir leyendo

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ESTÁNDARES PARA EGRESADOS PED. EN HISTORIA. (CHILE)


Este documento aun está en revisión, pero es importante que lo tengamos presente. De aquí surgirán la directrices por las que se medirán a los egresados de Ped. en Historia. El Ministerio de Educación de Chile ha encomendado al Centro … Seguir leyendo

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ESTANDARES PARA EGRESADOS DE CARRERAS DE PEDAGOGÍAS DE ED. BÁSICA. (CHILE)


  INTRODUCCIÓN   El año 2008 el Ministerio de Educación encargó la elaboración de estándares para egresados de carreras de Pedagogía en Educación Básica, con el fin de servir de orientación a las instituciones formadoras de docentes respecto a aquellos … Seguir leyendo

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JOSÉ FRANCISCO VERGARA: DOCUMENTOS ESCRÍTOS E IMÁGENES….


  atte. ANA HENRIQUEZ ORREGO

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José Francisco Vergara, un viñamarino para Chile, Por Alejandro San Francisco.


Viernes 14 de octubre de 2011 | 05:00 bicentenario una mirada histórica José Francisco Vergara, un viñamarino para Chile  Por Alejandro San Francisco Profesor del Instituto de Historia y la Facultad de Derecho,  de la Universidad Católica de Chile.   … Seguir leyendo

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VISIÓN DE LA NATURALEZA HUMANA, DESDE EL REALISMO POLÍTICO. POR EL DR. LUIS ORO TAPIA


Estimados lectores de Historia1imagen: dejo con uds. el artículo «Visión de la naturaleza humana desde el realismo político», del doctor Luis Oro Tapia. Tuve la oportunidad de conocer los borradores de este artículo en la asignatura «Conjeturas sobre realismo político … Seguir leyendo

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HISTORIA1IMAGEN ESTÁ DE VACACIONES, Y SU AUTORA TAMBIÉN!!!!!!


Saludos a todos, recargando energía. ATTE. Ana Henríquez Orrego historia1imagen@gmail.com

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EN FERIA DEL LIBRO VIÑA DEL MAR, «JOSÉ FCO. VERGARA: GUERRA DEL PACÍFICO Y LIBERALISMO»


. Estimados lectores de Historia1Imagen: . Me es grato contarles que desde el jueves 13 de enero se encuentra en la Feria del Libro de Viña del Mar, el libro «José Francisco Vergara: Guerra del Pacífico y Liberalismo». Stand 35 … Seguir leyendo

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FELIZ NAVIDAD Y FELIZ AÑO NUEVO PARA TODOS!!!!


Estimados lectores de Historia1imagen: Reciban un cordial saludo y parabienes en este año que comienza. Quedan todos invitados a seguir  participando del diálogo a través de nuestra plataforma virtual. Esperamos su visita, comentarios, sugerencias, materiales y otros. les dejo un … Seguir leyendo

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Reducción de horas de HISTORIA en enseñanza Básica y Media (Chile)


Estimados lectores frecuentes y visitantes de Historia1Imagen: Les invito a comenzar el diálogo sobre el significado y efecto que tendrá sobre nuestra sociedad la propuesta planteada por el Ministerio de Educación respecto de la reducción de Horas de Historia en … Seguir leyendo

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XII SEMINARIO DIDACTICA DE LA HISTORIA 2010, PUCV.


Estimados lectores: Entre los días 1 y 2 de diciembre del 2010, en el Salón V Centenario de la Casa Central de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, ubicado en Avenida Brasil 2950, Valparaíso, se realizará el XII SEMINARIO DIDÁCTICA … Seguir leyendo

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MEMORIA HISTORICA Y ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, JOAQUIM PRATS.


Estimados, invito a leer artículo del Dr. Joaquim Prats, publicado en la revista ESCUELA, el 30 de Septiembre 2010.   Memoria Histórica, Joaquim Prats.     Descargar aquí: memoria-historica    atte, Ana Henríquez Orrego

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TESIS SOBRE LA GUERRA FRÍA, ENVIADA DESDE CUBA POR DANIEL DIEGUEZ DANÉ, LICENCIADO EN HISTORIA POR LA UNIVERSIDAD DE ORIENTE.


Estimados, He recibido, desde Cuba, una interesante investigación sobre la Guerra Fría, desarrollada por Daniel Dieguez Dané en la Universidad de Oriente. (Correo de contacto con el autor: dieguez@occ.co.cu)   Resumen La siguiente investigación está basada en un análisis sobre … Seguir leyendo

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PREMIO MIGUEL CRUCHAGA TOCORNAL (entregado el 2011)


Estimados, comparto con uds. esta gran noticia. La Academia Chilena de la Historia me ha otorgado el Premio Miguel Cruchaga Tocornal, reconocimiento que desde 1956 otorga la Academia a la mejor tesis de cada año. Agradezco a todos quienes contribuyeron … Seguir leyendo

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El sentido del humor y las imágenes como instrumentos de análisis histórico.


“Santa María nos deja el presupuesto”. En esta imagen vemos la crítica contra el comportamiento político de Domingo Santa María, que cuando era Diputado, Senador, o candidato a la Presidencia de la República prometió la reforma constitucional, contemplando la separación … Seguir leyendo

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IV JORNADAS DE PATRIMONIO, TODOS INVITADOS.


Estimados: tengo el agrado de invitarles a participar de las IV JORNADAS DE PATRIMONIO, organizadas por  PASOS de Ilustre Municipalidad de Viña del Mar.  a realizarse los dias 18 y 19 de noviembre en Auditorio de Universidad de Las Américas, … Seguir leyendo

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ESPERANDO EL LIBRO DE LUIS ORO TAPIA, MAX WEBER. LA POLÍTICA Y LOS POLÍTICOS.


Esperando mi ejemplar…     atte. Ana Henríquez Orrego historia1imagen@gmail.com

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FERIA ESTUDIANTIL VALPARAISO, 2010. Universidad de Las Américas, Viña del Mar.


Estimados dejo con uds presentación que se realzará el miercoles 29 de septiembre en feria estudiantil, 2010. «Propuesta de análisis de carteles de propaganda de la Segunda Guerra Mundial«, que evidencia la utilidad de la imagen como documento histórico y … Seguir leyendo

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DELEMEAU, LA REFORMA. (SÍNTESIS)


Estimados, dejo con uds. una síntesis del texto  Delemeau, Jean, La Reforma, Editorial Labor, Madrid, 1973. Realizado en 2001 para la Cátedra de Historia Moderna dictada por Marco Antonio Huesbe en la PUCV.     Descargar  en PDF:  DELEMEAU, LA … Seguir leyendo

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ANÁLISIS DE LA OBRA «EL NACIMIENTO DE VENUS», FLASH.


Descargar: animación en flash atte. ANA HENRIQUEZ ORREGO

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MI APORTE AL BICENTENARIO….


Espero que esta investigación sea una aporte al conocimiento y comprensión de nuestra historia… VIVA CHILE!!!!!!! Leer mas sobre el libro:  Defensa de tesis  Lanzamiento del libro Presentaciòn de resultados Doctor Santiago Lorenzo presenta el libro   atte.  Ana Henrìquez … Seguir leyendo

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Sede Viña del Mar de UDLA realizó jornada sobre historia de la ciudad.


Los investigadores y docentes de UDLA a cargo de la conferencia fueron Ana Henríquez y Matías González. El académico de UDLA, Matías González, durante su exposición acerca de la historia de la ciudad. Una completa exposición sobre la historia de … Seguir leyendo

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JORNADA DE TERTULIAS BICENTENARIO DE CHILE


Todos invitados a:

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GUÍA DIDÁCTICA: DEFINICIÓN DEL CONCEPTO GUERRA FRÍA…


Ver en línea:   Descargar:   GUIA 1: «CONCEPTO GUERRA FRIA»  Ver más sobre Guerra Fría: http://www.historia1imagen.cl/guerra-fria/     Atte. Ana Henrìquez Orrego historia1imagen@gmail.com

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LA DEMOCRACIA RESILIENTE, ENTREVISTA A LUIS ORO TAPIA


La Democracia Resiliente Entrevista a Luis Oro Tapia Por estos días se ha reinstalado en el debate político la cuestión de la índole de de la democracia. La polémica ha sido atizada por el apoyo que el Partido Comunista brindó … Seguir leyendo

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FOTOGRAFÍAS LANZAMIENTO LIBRO


  Ana Henríquez Orrego Docente de la Universidad de Las Américas, Viña del Mar Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica  www.udla.cl  Fono Admisión:   800 242 800  

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