Author Archives: Annyhen

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About Annyhen

Magíster en Historia, Licenciada en Educación, Profesora de Historia, Geografía y Ciencias Sociales por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Académica de Universidad de Las Américas. Ámbitos actuales de desempeño: Aseguramiento de la Calidad en Docencia Universitaria, diseño curricular, acompañamiento académico, análisis del proceso formativo, evaluación de logro de perfiles de egreso, Inteligencia Artificial integrada en procesos de enseñanza, aprendizaje, evaluación, gestión educativa, diseño curricular y los diversos ámbitos del aseguramiento de la calidad.

Propuestas didáticas mediadas por IA: Cómo activar el aprendizaje, orientar la actividad y producir evidencias verificables


Una guía para convertir herramientas de inteligencia artificial en secuencias de aprendizaje con propósito, actividad cognitiva, mediación docente, evidencias, verificación y transferencia. Seguir leyendo →

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Webinar en Metared: IA en los procesos misionales


En este webinar, organizado por el Grupo Cultura Digital de MetaRed TIC Chile junto a Universia y Santander, se abordó cómo las Instituciones de Educación Superior están avanzando desde iniciativas aisladas hacia modelos de gobernanza y políticas institucionales que permitan … Seguir leyendo →

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Inteligencia Artificial en Educación, compendio de presentaciones


Qué es la IA —  PDF Alfabetización IA —  PDF Riesgos IA en educación —  PDF Alucinaciones – PDF Delegación Cognitiva – PDF Prompts —  PDF Mas allá del Prompt – PDF Herramientas IA —  PDF NotebookLM – PDF IA … Seguir leyendo →

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Inteligencia artificial en educación superior: materiales para comprender, usar y gobernar la IA con criterio académico


Ana Henríquez OrregoObservatorio Inteligencia Artificial en EducaciónUniversidad de Las Américas Este conjunto de materiales reúne una serie de presentaciones visuales diseñadas para abordar la inteligencia artificial en educación superior desde una perspectiva amplia, pedagógica, crítica e institucional. Su propósito es … Seguir leyendo →

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Evaluar aprendizajes en tiempos de IA: una lectura visual del artículo de Nadeera Ahangama


Comparto una visualización basada en el artículo de Nadeera Ahangama (2026), que propone el marco GENESIS y la matriz ADM para diseñar evaluaciones con evidencias válidas de aprendizaje, proceso, reflexión, desempeño y competencias demostrables. Ana Henríquez OrregoAcadémica del Observatorio de … Seguir leyendo →

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