Author Archives: Annyhen

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About Annyhen

Magíster en Historia, Licenciada en Educación, Profesora de Historia, Geografía y Ciencias Sociales por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Académica de Universidad de Las Américas. Ámbitos actuales de desempeño: Aseguramiento de la Calidad en Docencia Universitaria, diseño curricular, acompañamiento académico, análisis del proceso formativo, evaluación de logro de perfiles de egreso, Inteligencia Artificial integrada en procesos de enseñanza, aprendizaje, evaluación, gestión educativa, diseño curricular y los diversos ámbitos del aseguramiento de la calidad.

GPT en Educación, poniendo a prueba su funcionamiento


Hemos iniciado la serie “Poniendo a Prueba GPTs” con el fin de ir exhibiendo cómo funciona cada Gpt a nivel de resultados, procesamiento de información e instrucciones internas. 🎥 Acá les dejo disponible el video de la prueba del GPT … Seguir leyendo

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Por qué no usar Inteligencia Artificial en Educación?


Este GPT, enfocado en las preocupaciones relacionadas con la integración de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación, se erige como una herramienta esencial para autoridades, directivos y equipos docentes. Su valor reside en la capacidad de ofrecer un análisis … Seguir leyendo

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Inteligencia artificial en educación superior. Evaluación de aprendizajes, Sesión 4. 🎥


Hoy dejamos a su disposición la cuarta sesión de nuestra serie sobre INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EDUCACIÓN SUPERIOR, enfocada en la evaluación de aprendizajes. En este video, abordamos cómo la IA generativa está transformando la evaluación en la era de la … Seguir leyendo

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Los prompt. Inteligencia artificial en educación superior. Sesión 3 🎥


El video aborda la importancia de los «prompts» o instrucciones en la interacción con la inteligencia artificial (IA) generativa, específicamente con ChatGPT de OpenAI. Se explica qué son los prompts, cómo elaborarlos, y se proporcionará un ejemplo práctico para la … Seguir leyendo

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Desafíos y Oportunidades de la Evaluación de aprendizajes en la Era Digital (IA generativa)


La evaluación de los aprendizajes en la era de la inteligencia artificial generativa requiere una perspectiva renovada, adaptada a las actuales realidades tecnológicas y educativas. Con la creciente disponibilidad de herramientas de inteligencia artificial (IA) para los estudiantes, es imperativo … Seguir leyendo

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