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Tag Archives: PEDAGOGIA EN HISTORIA
COLECCIÓN DE AFICHES FRANCESES PRIMERA GUERRA MUNDIAL
Agradecemos el aporte de Ivone Pascal, quien nos recomienda una colección de carteles de propaganda de la Primera Guerra Mundial. Se trata de una colección a cargo de una Associación de Conservación Patrimonial de la Historia del Siglo XIX y … Seguir leyendo
Publicado en HISTORIA1IMAGEN, PRIMERA GUERRA MUNDIAL, uamericas, UDLA PEDAGOGIA EN HISTORIA, udla.cl, universidad de las americas, www.udla.cl
Etiquetado CARTELES FRANCESES, CARTELES SIGLO XX, EL SIGLO XX EN IMAGENES, ENSEÑAR HISTORIA, ESTUDIAR HISTORIA, GUERRAS MUNDIALES, IMAGENES SIGLO XX, PEDAGOGIA EN HISTORIA, PRIMERA GUERRA FRANCI, Primera Guerra Mundial, PROPAGANDA PRIMERA GUERRA, Siglo xx, uamericas, UDLA, UDLA.CL
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WEB PRIMERA GUERRA MUNDIAL. CARLOS OCAÑA
Estimados: recomiendo esta página web para el estudio y enseñanza de la Primera Guerra Mundial. http://clio.rediris.es/udidactica/IGM/antecedentes.htm Creada hace alguno años por el Profesor Carlos Ocaña, mismo autor de http://www.historiasiglo20.org. La estética quizás pueda parecer desactualizada, pero el … Seguir leyendo
Publicado en DIDACTICA HISTORIA, DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, PRIMERA GUERRA MUNDIAL, uamericas, UDLA PEDAGOGIA EN HISTORIA, udla.cl, universidad de las americas, www.udla.cl
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CARTELES DE PROPAGANDA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL / GRAN GUERRA PATRIA
En la enseñanza-aprendizaje de la HISTORIA, las imágenes desempeñan un papel fundamental. Aprendamos y enseñemos a analizar imagenes, sacando de ellas su potencial educativo. “Las imágenes nos dicen algo, las imágenes tienen por objeto comunicar. Pero si no sabemos leerlas … Seguir leyendo
Publicado en DIDACTICA HISTORIA, DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, enseñar historia, estudiar historia, geografia y educacion civica, pedagogía en historia, profesor de historia, uamericas, UDLA PEDAGOGIA EN HISTORIA, udla.cl, universidad de las americas, www.udla.cl
Etiquetado ana henriquez orrego, análisis de imagenes, carteles de propaganda urss, DIDACTICA, DIDACTICA DE LA HISTORIA, DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, gran guerra patria, PEDAGOGIA EN HISTORIA, profesor de historia, SEGUNDA GUERRA MUNDIAL, UDLA, UDLA.CL, WWW.UDLA.CL
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LOS PROCEDIMIENTOS EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA.
Descargar en PDF: LOS PROCEDIMIENTOS EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Fuente: extracto tesis Henriquez, Ana. Propuesta didáctica para la enseñanza de la Guerra Fría. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Instituto de Historia, 2005.
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Etiquetado ana henriquez orrego, ANALISIS DE FUENTES HISTORICAS, CÓMO ANALIZAR UN DOCUMENTO ESCRITO, CÓMO ANALIZAR UNA IMAGEN, COMO ANALIZAR UN MAPA, COMO ORGANIZAR UN DEBATE, COMO REALIZAR UNA INVESTIGACION, DIDACTICA DE LA HISTORIA, DIDACTICA HISTORIA, PEDAGOGIA EN HISTORIA, PROCEDIMIENTOS EN HISTORIA, profesor de historia, uamericas, UDLA, WWW.UDLA.CL
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EL SENTIDO DEL HUMOR COMO DOCUMENTO HISTÓRICO. ANA HENRIQUEZ. REVISTA SAPIENS.
Artículo publicado en REVISTA SAPIENS, de los alumnos de la carrera de Ped. en Historia, Geografía y Ed. Cívica de Universidad de Las Américas. Descargar en Pdf: A. Henríquez, El sentido del Humor, Sapiens, 2010 ATTE. ANA HENRIQUEZ ORREGO
Publicado en pedagogía en historia, uamericas, UDLA PEDAGOGIA EN HISTORIA, udla.cl, universidad de las americas, www.udla.cl
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