Propuesta de académico Pablo Páez, de la carrera Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica UDLA, fue seleccionada para celebrar el Día de Patrimonio Cultural, 2013.


AFICHE DIA DEL PATRIMONIO

El domingo 26 de mayo se celebra el Día del Patrimonio Cultural de Chile. En ese marco, el Consejo de Monumentos Nacionales seleccionó la propuesta del docente de la Escuela de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica de la UDLA, Pablo Páez, para hacer un recorrido sobre la modernización urbana de la ciudad de Santiago, antes de la primera mitad del siglo XX.

Docente Pablo Páez

Docente Pablo Páez

El circuito se centra en el Barrio Cívico de Santiago, “un ejemplo destacable de la construcción de una pieza urbana de acuerdo con las líneas y directrices de la arquitectura moderna del siglo XX, con gran valor cultural y patrimonial, además de una gran carga simbólica”, explica el académico del Campus Santiago Centro.

Para Ana Henríquez, directora de la Escuela de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica de nuestra universidad, la participación de los docentes en instancias formativas relacionadas con el patrimonio, es fundamental para la carrera. “Desde 2010 hemos definido como sello distintivo la integración del estudio  patrimonial, como parte de las didácticas específicas que permiten enriquecer los procesos formativos de la enseñanza de la Historia, Geografía y Ciencias Sociales”, señala.

El recorrido partirá en el centro de la PLAZA DE LA CONSTITUCIÓN (10:00 HR), para conocer el desarrollo histórico de la Alameda, recorrer el entorno del Palacio de La Moneda y el Paseo Bulnes, incluyendo el relato de la historia y formación del Barrio Cívico, la importancia urbanística de esta pieza en la trama urbana de la ciudad y la trascendencia histórica-simbólica del lugar en torno al Palacio de La Moneda. “La actividad, orientada a estudiantes de educación media, universitaria y público en general, busca promover el conocimiento de la historia de la ciudad, a través de su patrimonio arquitectónico, en relación con la construcción de una centralidad republicana”, concluye Pablo Páez, quien posee amplios conocimientos en historia urbana.

Barrio Cívico Santiago (Fotografía Rodrigo Almarza)

Barrio Cívico Santiago (Fotografía Rodrigo Almarza)

El Palacio de La Moneda será uno de los puntos que abordará el circuito a cargo del docente de la UDLA, Pablo Páez. (Fotografía Rodrigo Almarza)

El Palacio de La Moneda será uno de los puntos que abordará el circuito a cargo del docente de la UDLA, Pablo Páez. (Fotografía Rodrigo Almarza)

Ver noticias udla: http://www.udla.cl/229/propuesta-de-academico-de-la-udla-fue-seleccionada-para-celebrar-el-dia-de-patrimonio-cultural

atte.

Ana Henríquez Orrego

Directora de Escuela Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica
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DÍA DEL PATRIMONIO 2013


Estimados lectores de Historia1Imagen:

Invitamos a todos a participar del Día del Patrimonio Cultural de Chile, 26 de mayo 2013.

AFICHE DIA DEL PATRIMONIO

Afiche día del Patrimonio

Atte.

Ana Henríquez Orrego

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GUÍAS DE APRENDIZAJE «PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL», POR ANTONIO AGUILERA


totalitarismo

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A continuación presentamos una serie de guías de aprendizaje que permiten acompañar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Segunda Guerra Mundial, desde sus causas hasta sus consecuencias. Esta propuesta se desarrolló en el contexto del seminario de grado del profesor Antonio Aguilera para optar al título de Profesor de Historia, Geografía y Educación Cívica, UDLA. También recomendamos  ver ppt.

Descargar Guías en word:

  • Guía 1: ascenso de los totalitarismos
  • Guía 2: antecedentes de la Segunda Guerra Mundial
  • Guía 3: el avance alemán sobre Europa
  • Guía 4: la caída del Tercer Reich
  • Guía 5: consecuencias de la Segunda Guerra Mundial
  • Guía 6: trabajo final con herramienta Tiki-Toki

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Ver en línea:

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Ana Henríquez Orrego
Directora de Escuela Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica

 

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PPT PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL, ANTONIO AGUILERA


totalitarismoA continuación presentamos una serie de recursos desarrollados por Antonio Aguilera en el contexto de sus trabajo de Seminario de Grado «Propuesta didáctica para la enseñanza de la Segunda Guerra Mundial«. Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica, UDLA. Ver Edublog www.historecursos.wordpress.com

PPT Segunda Guerra Mundial:

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Ana Henríquez Orrego
Directora de Escuela Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica
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INTRODUCCIÓN: “EL CONCEPTO DE REALISMO POLÍTICO”, DEL DR. LUIS ORO TAPIA.


Realismo Político, Luis Oro Tapia

Realismo Político, Luis Oro Tapia

Estimados lectores de Historia1Imagen:

Pronto se publica el libro “El concepto de realismo político” del Dr. Luis René Oro Tapia. A continuación podrán leer la introducción del texto, que gentilmente el autor comparte con nosotros. Para quienes han consultado sobre posibles fechas de lanzamiento, se espera que a fines de mayo o inicios de junio esté en librerías.

Descargar pdf: REALISMO POLÍTICO Portada, introducción y contraportada

Ver en línea:

atte.

Ana Henríquez Orrego

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