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Ana Henríquez, Decana de la Facultad de Educación, y Santiago Cabezas, Director de Prácticas de la Facultad de Educación de Universidad de Las Américas, le saludan cordialmente y tienen el agrado de invitarlo a participar de la "Escuela de Invierno 2019: perfeccionamiento docente". La Escuela de Invierno busca fomentar el diálogo entre docentes que se desempeñan en el sistema escolar, mediante talleres, charlas y cursos destinados a profesores colaboradores de los Centros de Práctica y docentes directivos de establecimientos educacionales en convenio con Universidad de Las Américas. Estas actividades de perfeccionamiento son gratuitas y se realizarán los días jueves 11 y viernes 12 de julio desde las 8:30 horas, en el Campus Santiago Centro de UDLA, ubicado en Av. República 71. #Udla_CHILE #UDLA_CL #UDLAEscuela de Invierno #Udla_CHILE 11 y 12 de julio Campus RepúblicaBuscando inspiración, en las horas mas oscuras.GUERRA FRÍA Propuesta didáctica para la enseñanza de la Guerra Fría 1917 - 1991. Afinando unos detalles para dejar este material a libre disposición de los interesados en leer, conocer, analizar, discutir, reflexionar sobre #historia #siglo20 #guerrafria #lahistoriaimporta (Hemos esperado mucho, esperando tener tiempo para ajustar, escribir una introducción, buscar una mejor diagramación, etc. y bueno, el tiempo no ha llegado, ayer lo revisamos y nos decidimos a lanzarlo asi, como está, no esta perfecto, pero está elaborado con dedicación y creemos que puede ser útil) Mañana estará disponible este compendio de aprox. 250 o 300 páginas sobre GUERRA FRIA, HISTORIA DEL SIGLO XX. #historia1imagenUn buen regalo para animar la noche... madrugada que se viene, a penas tenga tiempo me arrojaré a la lectura....Ayer un diputado de Chile confundió una imagen de Carrera con la de Rodríguez. Yo reconozco a varios de los rostros de la foto, pero no encuentro que eso sea lo relevante, obviamente. ¿quiénes fueron estos personajes? ¿qué los llevó a luchar en campos de batalla diversos? ¿en qué aportaron al pais y a la humanidad? ¿por qué es necesario saber lo que hicieron? ¿por qué merecen ser recordados para bien o para mal? ¿son dignos de imitar o de repudiar? ¿Qué factores llevaron a estos individuos al poder? ¿por qué los convertimos en héroes o villanos? Cómo se convirtieron en presidentes o dictadores... o un poco de ambos. Estudiemos historia, interroguemos al pasado... A mi me parece bien que estemos hablando de HISTORIA... Las redes han enloquecido con el error https://www.t13.cl/noticia/tendencias/espectaculos/juan-antonio-coloma-confunde-a-jose-miguel-carrera-con-manuel-rodriguez-para-celebrar-monumento #historia1imagen #lahistoriaimporta Historia1ImagenSÍGUENOS EN FACEBOOK
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JORNADA DE HISTORIA CONTEMPORÁNEA, 27 DE JUNIO EN VIÑA DEL MAR.
Estimados lectores de Historia1Imagen: Quedan todos cordialmente invitados a participar en Jornadas de Historia Contemporánea, a realizarse el jueves 27 de junio 2013 en auditorio Campus Los Castaños, Universidad Las Américas, Viña del Mar. Pronto más información sobre expositores y … Seguir leyendo
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WEB DE HISTORIA CONTEMPORANEA, APOYO VIRTUAL (APRENDER A DISTANCIA)
Recomiendo este sitio web que permite aprender Historia Conetemporánea a través de una secuencia sintetizada de relatos y fuentes primarias. El coordinador generl del proyecto es el prof. Carlos Ocaña. Objeto de aprendizaje creado el 2010 bajo el alero del Ministerio … Seguir leyendo
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DOCUMENTOS PARA EL ESTUDIO DE LA HISTORIA CONTEMPORÁNEA
Pongo a disposición un conjunto de documentos reunidos y scaneados durante el periodo en que fui ayudante de la Cátedra de Historia Contemporánea, dictada por don Armando Barría Slako en el Instituto de Historia de la Pontificia Universidad Católica de … Seguir leyendo
CLASE HISTORIA CONTEMPORÁNEA
Ppt: propuesta de análisis de imágenes para proceder a explicar hitos y procesos de la historia contemporánea. (Europa 1815-1914) atte Ana Henríquez
Ana Henríquez Orrego
