COLECCIÓN DE AFICHES FRANCESES PRIMERA GUERRA MUNDIAL

Publicado el febrero 10, 2012 por Annyhen

Afiches 1914-1918

Agradecemos el aporte de Ivone Pascal, quien nos recomienda una colección de carteles de propaganda de la Primera Guerra Mundial. Se trata de una colección a cargo de una Associación de Conservación Patrimonial de la Historia del Siglo XIX y XX. En el catálogo está la muestra de los carteles que pueden ser adquiridos como copia «exacta al original».

 

Afiches franceses Primera Guerra Mundial

 
 
Descargar en Pdf: catálogo de afiches franceses Primera Guerra
 
atte.
Ana Henriquez Orrego
Publicado en HISTORIA1IMAGEN, PRIMERA GUERRA MUNDIAL, uamericas, UDLA PEDAGOGIA EN HISTORIA, udla.cl, universidad de las americas, www.udla.cl | Etiquetado , , , , , , , , , , , , , , | 3 comentarios

WEB DE HISTORIA CONTEMPORANEA, APOYO VIRTUAL (APRENDER A DISTANCIA)

Publicado el febrero 9, 2012 por Annyhen

Recomiendo este sitio web que permite aprender Historia Conetemporánea a través de una secuencia sintetizada de relatos y fuentes primarias. El coordinador generl del proyecto es el prof. Carlos Ocaña. Objeto de aprendizaje creado el 2010 bajo el alero del Ministerio de Educación de España.

En la web vemos la sistematización de contenidos ya expuestos en www.historiasiglo20.org.

web: http://roble.pntic.mec.es/cgee0016/4esohistoria/index.htm

 

 

 atte.

Ana Henriquez Orrego

 

 

 

Publicado en DIDACTICA HISTORIA, DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, uamericas, UDLA PEDAGOGIA EN HISTORIA, udla.cl, universidad de las americas, www.udla.cl | Etiquetado , , , , , , , , , , , , , , | Deja un comentario

WEB PRIMERA GUERRA MUNDIAL. CARLOS OCAÑA

Publicado el febrero 9, 2012 por Annyhen

Estimados:
 
recomiendo esta página web para el estudio y enseñanza de la Primera Guerra Mundial.
 
 
Creada hace alguno años por el Profesor Carlos Ocaña, mismo autor de www.historiasiglo20.org. La estética quizás pueda parecer desactualizada, pero el contenido es muy útil para enfrentar procesos de enseñanza-aprendizaje de la Historia del Siglo XX. Estructurada con secciones de relato, mapas, esquemas, actividades, glosarios, enlaces, imágenes, etc.

Web Primera Gran Guerra 1914-1918

 

 ATTE,

Ana Henríquez Orrego

 
Publicado en DIDACTICA HISTORIA, DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, PRIMERA GUERRA MUNDIAL, uamericas, UDLA PEDAGOGIA EN HISTORIA, udla.cl, universidad de las americas, www.udla.cl | Etiquetado , , , , , , , , , , , | Deja un comentario

CLIO EN RED (ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA)

Publicado el febrero 1, 2012 por Annyhen

Si eres profesor de Historia y Cs. Sociales, esta es una página que debes visitar:

Buenos artículos, proyectos, ideas, y un espacio para socializar las buenas prácticas  educativas en la Historia y Cs. Sociales.

CLÍO es una revista electrónica que ofrece a todos los profesores de Historia un lugar donde compartir la información. No es un servicio de unos pocos para todos, sino un trabajo abierto a la colaboración y a la crítica. Junto a artículos de investigación didáctica, experiencias de aula y reseñas, proporciona materiales hechos por todos y para uso de todos, aunando así esfuerzos aislados.
La experiencia «de campo» de los profesores-usuarios de CLÍO, que se convierten en un tiempo en receptores y emisores, es nuestra baza más fuerte. El proyecto Clío se nutre del trabajo voluntario y compartido de profesores de Historia que contactan con nosotros desde lugares de origen muy diversos, convirtiéndose así en colaboradores del proyecto… (FUENTE: CÓMO COLABORAR EN PROYECTO CLIO)

 

atte.

ANA  HENRIQUEZ

 

Publicado en DIDACTICA HISTORIA, DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, pedagogia en historia, uamericas, UDLA PEDAGOGIA EN HISTORIA, udla.cl, universidad de las americas, www.udla.cl | Etiquetado , , , , , , | Deja un comentario

CARTELES DE PROPAGANDA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL / GRAN GUERRA PATRIA

Publicado el enero 23, 2012 por Annyhen

En la enseñanza-aprendizaje de la HISTORIA, las imágenes desempeñan un papel fundamental. Aprendamos y enseñemos a analizar imagenes, sacando de ellas su potencial educativo.

“Las imágenes nos dicen algo, las imágenes tienen por objeto comunicar.  Pero si no sabemos leerlas no nos dicen nada. Son irremediablemente mudas”.  (Burke, Peter, Lo Visto y  No Visto. El Uso de la Imagen Como Documento Histórico, Editorial Crítica, Barcelona – España.  Página 43)

La Segunda Guerra Mundial: carteles de propaganda.

VER:  http://www.flickr.com/photos/25021649@N02/page2/

Indicaciones generales para analizar la imagen:

  • observar
  • identificar protagonistas, símbolos.
  • identificar actitudes.
  • identificar temática: hito o proceso graficado.
  • identificar intención del autor o autores.
  • averiguar y referirse contexto histórico, conceptos fundamentales, hitos, procesos.
  • incorporar comparaciones con información de otras fuentes (escritas y/o iconográficas)
  • fundamentar comentario en bibliografia o información extraida de Webs especializadas en el tema.

ATTE.

Ana Henríquez Orrego

Publicado en DIDACTICA HISTORIA, DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, enseñar historia, estudiar historia, geografia y educacion civica, pedagogía en historia, profesor de historia, uamericas, UDLA PEDAGOGIA EN HISTORIA, udla.cl, universidad de las americas, www.udla.cl | Etiquetado , , , , , , , , , , , , | 1 comentario