Joan Pages
ABSTRACT:
La didáctica de las Cs. Sociales se ha beneficiado de la psicología al asumir, a veces acríticamente, sus teorías y los resultados de sus investigaciones en el campo del aprendizaje social y aplicarlas a la enseñanza a través de la formación del profesorado. La psicología, por su parte, ha utilizado a menudo de manera mecánica los conocimientos sociales para ilustrar sus teorías.
El conocimiento de la didáctica de las cs. Sociales es un conocimiento en construcción, con escasa producción investigadora propia. Emerge de la práctica y se dirige a la práctica. Es un conocimiento con características propias que necesita de los conocimientos psicopedagógicos.
Es un conocimiento con características propias que necesita de los conocimientos psicopedagógicos, sociológicos y de las ciencias referentes (geografía, historia y las otras ciencias sociales) a los que pretende dar coherencia a través de la construcción de modelos para el análisis y la intervención en la práctica educativa.
La formación del pensamiento social de los alumnos y el desarrollo de capacidades intelectuales de orden superior exigen la colaboración de la Didáctica de las Ciencias Sociales y la Psicología en la formación inicial y permanente del profesorado y en la investigación educativa.
atte.
ANA HENRIQUEZ
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About Annyhen
Magíster en Historia, Licenciada en Educación, Profesora de Historia, Geografía y Ciencias Sociales por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Académica de Universidad de Las Américas.
Ámbitos actuales de desempeño: Aseguramiento de la Calidad en Docencia Universitaria, diseño curricular, acompañamiento académico, análisis del proceso formativo, evaluación de logro de perfiles de egreso, Inteligencia Artificial integrada en procesos de enseñanza, aprendizaje, evaluación, gestión educativa, diseño curricular y los diversos ámbitos del aseguramiento de la calidad.
Inteligencia Artificial en Educación 
Estimada Ana es altamente gratificante leer vuestra pagina, la cual no sólo me ha servido para profundizar mi trabajo en aula a nivel de enseñanza media, sino que también lo uso como referente en capacitaciones realizadas a colegas de nivel básico, sobretodo de escuelas rurales de la novena región, Frente a este desafío me gustaría alguna referencia para el trabajo en escuelas multigrado en el sector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales , ya que es una de las grandes inquietudes y dificultades que ello presentan en su quehacer.
Saludos
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Estimada Ana,
Sus materiales son muy buenos
Soy profesor de secundaria, los revisamos y readaptamos a nuestra realidad, pues trabajamos en el mundo desafiante de ser maestros…
Saludos sinceros.
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