LA ENSEÑANZA DEL TIEMPO HISTÓRICO, UNA PROPUESTA PARA SUPERAR VIEJOS PROBLEMAS. JOAN PAGES

Publicado el julio 17, 2012 por Annyhen

Recomendamos el siguiente artículo de Joan Pages sobre la enseñanza del tiempo histórico, los problemas y desafíos que implica su enseñanza.

Descargar en pdf: Joan Pages – La enseñanza del tiempo histórico (187-207)

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ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Publicado el julio 12, 2012 por Annyhen

Recomendamos el siguente documento referido a la enseñanza de la Historia en Educación Primaria. México, 2011.

Descargar en Pdf:  Laura Lima, Evaluación del aprendizaje y de la enseñanza (142-154)

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LA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA EN LA HISTORIA DE LA DIDÁCTICA, PRIMITIVO SANCHEZ

Publicado el julio 11, 2012 por Annyhen

RESUMEN:
Pretendemos realizar un recorrido por las aportaciones que sobre didáctica de la historia han realizado algunos de los más grandes pedagogos, con la intención de servir de estímulo para acceder a sus apasionantes obras, que son sin duda una fuente de motivación muy fuerte en estos momentos en que tanto se habla del desencanto, la apatía, el síndrome del «quemado» y la desmotivación de un profesorado desbordado por los problemas de un alumnado desmotivado

Palabras clave: Didáctica, Didáctica de la Historia, pedagogos, motivación.

Descargar en Pdf:  Primitivo Sánchez, La didáctica de la historia en la historia (195-224)

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ESTÁNDARES EDUCACIÓN MEDIA

Publicado el junio 27, 2012 por Annyhen

«Los estándares se conciben como un instrumento de referencia para las instituciones formadoras de profesores. Su valor reside en que informan de una manera precisa y transparente los conocimientos esperados, sin interferir en la libertad académica de las instituciones de educación superior. Son un instrumento que facilitará el seguimiento de los logros alcanzados a través del proceso formativo y que permitirá diagnosticar las necesidades de reforzamiento y formación continua, de manera de apoyar a las instituciones en el desafío que significa en la actualidad formar profesores de calidad….

Descargar en pdf: ESTANDARES EDUCACION MEDIA

Atte.

Ana Henríquez Orrego

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DIPLOMADO TIC EN EL AULA

Publicado el junio 26, 2012 por Annyhen

Diplomado Tic

Diplomado forma parte del itinerario de formación que nuestra Universidad ofrece a los profesionales de la educación, que desean obtener la especialidad de Informática Educativa..

Esta iniciativa es un paso importante con el compromiso que tiene esta carrera en potenciar la calidad de la formación impartida por la Facultad de Educación de  la Universidad de las Américas y responde a la necesidad que tiene el país por perfeccionar permanentemente a sus docentes de aula, en materias relacionadas con el uso de la tecnología en el aula.

El programa de Diplomado está dirigido a docentes y directivos que desarrollan sus labores en establecimientos escolares, profesores de enseñanza superior y cualquier profesional vinculado a la educación con interés en los desafíos de la informática educativa. Su principal objetivo es que los participantes desarrollen las habilidades necesarias para integrar las TIC en su accionar educativo, que conozcan las potencialidades de las herramientas de innovación y de la tecnología Web 2.0, y puedan implementar una propuesta pedagógica que integre estos recursos.

El Diplomado de Integración de las TIC en el aula consta de un total de 294 horas pedagógicas, distribuidas en 177 presenciales  y 117 de trabajo dirigido a distancia con una duración total de 22 semanas de clases a partir de abril. La carga académica semanal es de 13,3 horas pedagógicas, considerando 8 horas presenciales y 5,3 de trabajo en plataforma.

  
Estructurado sobre la base de módulos de formación, este Diplomado será de carácter semi presencial con apoyo de una plataforma web administradora del conocimiento. En las actividades desarrolladas a través de la virtualidad, se utilizarán las herramientas para la comunicación y participación activa de los alumnos.Los requisitos para poder optar a este Diplomado son:

  • Estar en posesión del título profesional (carreras de formación inicial)
  •  Completar ficha de inscripción para postulación

 

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