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Tag Archives: profesor de historia
Poniendo a prueba el GPT Historia Medieval
Hoy estuvimos dialogando con el GPT Historia Medieval acerca de los aportes de George Duby. Aquí les comparto algunos resultados. Tener en cuenta que este Gpt ya está entrenado para enfocarse en Historia Medieval e interactuar con usuarios para mantener … Seguir leyendo
Publicado en HISTORIA1IMAGEN
Etiquetado chatGPT, Edad Media, GPT, GPThistoria, HISTORIA MEDIEVAL, IA, profesor de historia
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METODOLOGÍA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA. UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA 2010-2011.
Estimados Lectores de Historia1Imagen: Compartimos material didáctico para la enseñanza-aprendizaje de la Historia. Elaborado por la Universidad de Guadalajara Virtual, en colaboración con la Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio, de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría … Seguir leyendo
PPT IMPERIALISMO
Recomiendo ppt. para la enseñanza del proceso Imperialismo…. Autores. Mónica Aravena, Nicolle Reyes. Estudiantes Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica. Universidad de las Américas . saludos, ANA HENRIQUEZ ORREGO
Publicado en HISTORIA1IMAGEN
Etiquetado ENSEÑAR HISTORIA, GEOGRAFÍA Y EDUCACIÓN CÍVICA, HISTORIA, IMPERIALISMO, profesor de historia, UDLA
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RECOMENDADO: ISIDORO GONZALEZ: CONOCIMIENTO GEOGRÁFICO E HISTÓRICO EDUCATIVO…
Estimados lectores: recomiendo el artículo del Profesor Isidoro Gonzalez «Conocimiento Geográfico e Histórico Educativo» DESCARGAR EN PDF: Isidoro Gonzalez: Conocimiento Geográfico e Histórico Educativo… atte. ANA HENRIQUEZ
DIFICULTADES PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA…, Joaquin Prat (Universidad de Barcelona)
RESUMEN Las dificultades presentadas en la enseñanza de la Historia guardan relación con problemas que atañen al sistema educativo, a los procesos, actores y contenidos implicados en el desarrollo de su teoría y su práctica. La naturaleza social e histórica … Seguir leyendo
Publicado en DIDACTICA HISTORIA, DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, uamericas, UDLA PEDAGOGIA EN HISTORIA, udla.cl, universidad de las americas, www.udla.cl
Etiquetado ARTICULO DIDACTICA DE LA HISTORIA, DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, DIFICULTADES PARA ENSEÑAR HISTORIA, ENSEÑAR HISTORIA, JOAQUIM PRAT, JOAQUIM PRATS, profesor de historia, uamericas, UDLA.CL, UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS, WWW.UDLA.CL
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