Estimados:
Bienvenidos al segundo semestre 2010. Junto con saludarles, les insto a comenzar a realizar lectura de los documentos que pongo a vuestra disposición.
Clio
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- ENSEÑAR HISTORIA , PRINCIPIOS BÁSICOS
Joaquín Prats y Joan Santacana. En: “Ciencias Sociales” de la ENCICLOPEDIA GENERAL DE LA EDUCACIÓN. Barcelona: Océano, 1998)
- DIFICULTADES PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: REFLEXIONES ANTE LA SITUACIÓN ESPAÑOLA
Joaquim Prats, en: Revista de teoría y didáctica de las Ciencias Sociales. Nº 5. Universidad de los Andes. Mérida. Venezuela. Año 2000
- DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA
Xosé Armas. En: F. Salvador, J. L. Rodríguez, A. Bolívar (dirs.). Diccionario Enciclopédico de Didáctica. Málaga: Aljibe, 2004, Vol. I, pp. 161-16 (Flash)
- “LA SELECIÓN DE CONTENIDOS HISTÓRICOS PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. Coherencia y autonomía respecto a los avances de la ciencia histórica”,
Joaquim Prats, en: IBER Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia. Número 12. Barcelona: Abril, 1997
- LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA, MÁS ALLÁ DEL NACIONALISMO,
Ramón López Facal. Ponencia en el VI Congreso de la Asociación de Historia Contemporánea (Universidad de Zaragoza, 2002) publicada en: Carrearas Ares, JH. J. y Forcadell Álvarez, C (eds.). Usos Públicos de la Historia. Madrid, Marcial Pons y Prensas Universitarias de Zaragoza, 2003;pp. 223-256
- LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y EL DEBATE DE LAS HUMANIDADES
Joaquim Prats, en: Tarbiya. Revista de investigación e innovación educativa. Monográfico: La Educación científica y humanística. Madrid. Universidad Autónoma de Madrid, Mayo. 1999
- PROBLEMAS Y DILEMAS EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA RECIENTE
Gonzalo de Amézola En: Entrepasados. Revista de Historia nº 17 Buenos Aires Marzo de 2000
- DE LOS MANUALES DE HISTORIA A LA HISTORIA DE LA DISCIPLINA ESCOLAR: NUEVOS ENFOQUES EN LOS ESTUDIOS SOBRE LA HISTORIOGRAFÍA ESCOLAR ESPAÑOLA
Rafael Valls Montés, en: Historia de la Educación. Revista interuniversitaria: 18, 1999, (169-190).
- LOS ESTUDIOS SOBRE LOS MANUALES ESCOLARES DE HISTORIA Y SUS NUEVAS PERSPECTIVAS
Rafael Valls MontéS. en: Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales: 15, 2001, (23-36)
- ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Y CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD NACIONAL EN LATINOAMÉRICA
Mario Carretero. En Cuadernos de Pedagogía, 2001. (Resumen)
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atte.
Ana Henríquez Orrego
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Acerca de Ana Henríquez Orrego
Decana de la Facultad de Educación UDLA.
Magíster en Historia, Licenciada en Educación, Profesora de Historia, Geografía y Ciencias Sociales por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
#LaHistoriaImporta
)
Ana Henríquez Orrego
Didáctica General
http://www3.unileon.es/dp/ado/MIGUEL/DIDACTICA/didactica.htm
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TAREA 1:
selecciones uno de los artículos presentes en el libro “Seminario internacional Textos escolares de Historia y cs. sociales”.
– Elabore esquemas y sintesis que permitan presentar el contenido del artículo seleccionado en el FORO N°1 de “análisis de los textos escolares”. A realizarse el martes 10 de agosto.
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LINK RECOMENDADO PARA DIDACTICA DE LA HISTORIA:
http://www.didacticahistoria.org/paginas/recursos.htm
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hipertextos que pone a disposiciòn el MINEDUC para cada nivel:
http://www.zigzag.cl/hipertextos/historia1m/
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