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Author Archives: Annyhen
Enseñar y aprender en tiempos de Inteligencia artificial, conferencia en CIINATIC 2025
Hoy comparto con ustedes la presentación realizada en CIINATIC 2025. Estás invitado a comentar en la sección de diálogo. Recomendadas para contexto escolar EducaGPT (https://educagpt.com/): Desarrollo enfocado en apoyar y potenciar el aprendizaje. Se contextualiza en el curriculum nacional. Recomendadas para … Seguir leyendo
Publicado en inteligencia artificial
Etiquetado APRENDER IA, EDUCAR CON IA, ENSEÑAR IA, IA, PONENCIA IA
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Dilemas éticos y uso responsable de la IA, Ponencia Ana Henriquez Orrego en Carabineros de Chile
Ideas centrales
Preguntas fundacionales: repensar cómo y para qué se usa la IA en educación, y si se asumen los deberes y derechos implicados.
Riesgos y dilemas éticos: alucinaciones, sesgos, autoría difusa, exposición de datos y desigualdad en el acceso.
Impacto institucional: la IA debe considerarse dentro de políticas, marcos y estrategias de formación, no como una herramienta aislada.
Rol docente: orientar, modelar y evaluar con IA, manteniendo siempre el juicio pedagógico humano.
Evaluación auténtica: rediseñar tareas para entornos con IA, fomentando la reflexión, la creatividad y la trazabilidad del aprendizaje.
Diseño de asistentes personalizados: creación de herramientas adaptadas al contexto académico que integren identidad, propósito y formato de respuesta.
Decisión estratégica: adoptar la IA solo cuando aporte valor real al aprendizaje, la investigación o la gestión académica. Seguir leyendo
Publicado en inteligencia artificial
Etiquetado Ana Henríquez Orrego, aprendizaje con IA, aseguramiento de la calidad, autoría académica, ética digital, buenas prácticas con IA, desarrollo institucional, deuda cognitiva, dilemas éticos, diseño de asistentes virtuales, docencia con IA, educación superior, educación y tecnología, Evaluación auténtica, formación docente, gestión académica, IA en educación, innovación educativa, inteligencia artificial generativa, Observatorio de IA en Educación, políticas institucionales, riesgos cognitivos, sesgos algorítmicos, transformación educativa, tutoría con IA, universidad de las américas, Uso responsable de la IA
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Aplicaciones de IA en Innovación Pedagógica
Recomendadas para contexto escolar EducaGPT (https://educagpt.com/): Desarrollo enfocado en apoyar y potenciar el aprendizaje. Se contextualiza en el curriculum nacional. Recomendadas para docentes y público general NotebookLM (https://notebooklm.google): Herramienta diseñada para tomar notas y generar resúmenes a partir de documentos propios, con funciones … Seguir leyendo
Publicado en inteligencia artificial
Etiquetado IA, ia innovación, ia pedagogía, ia ponencia ana henriquez, TALLER IA, TALLERES IA
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Talleres sobre IA: Uso responsable y Creación de Asistentes Académicos (Noviembre 2025)
Propósito de los talleres
Fortalecer capacidades docentes y profesionales frente al uso de la inteligencia artificial.
El primer taller invita a reflexionar sobre dilemas éticos y entrega criterios para aplicar la IA de forma responsable en docencia, investigación y gestión académica.
El segundo enseña a crear asistentes personalizados que apoyan tareas educativas y de gestión, optimizando procesos sin reemplazar el juicio humano. Seguir leyendo
Publicado en GPT, GPTS, inteligencia artificial
Etiquetado ASISTENTES IA, chatGPT, CREAR GPTS, IA, IA EN EDUCACIÓN, NOTEBOOKLM, TALLERES IA, USO RESPONSABLE IA
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Guerra Fría. Probando videos con nueva función de imagen en NotebookLM
NotebookLM ha actualizado su generación de videos con la opción de nuevas gráficas para sus resúmenes de videos. Aquí probé la nueva función con contenido relacionado con Guerra Fría. ATTE. Ana Henriquez Orrego
Publicado en IA EN EDUCACIÓN
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