La profesora Ana Henríquez Orrego, académica del Observatorio de IA en Educación de Universidad de Las Américas, participó como expositora invitada en la sesión inaugural del nuevo grupo de aprendizaje “IA y MERL en América Latina”, organizado por MERL Tech Initiative, comunidad internacional especializada en el cruce entre tecnología, monitoreo, evaluación, investigación, aprendizaje y rendición de cuentas. El encuentro se realizó el 19 de mayo de 2026, en modalidad virtual, y reunió a profesionales vinculados al desarrollo internacional, el trabajo humanitario, la cooperación, la evaluación de programas y el sector de impacto social.
MERL Tech Initiative es una comunidad de práctica orientada al análisis y uso de tecnologías aplicadas a procesos de monitoreo, evaluación, investigación y aprendizaje. La sigla MERL proviene del inglés Monitoring, Evaluation, Research and Learning, que en español corresponde a monitoreo, evaluación, investigación y aprendizaje. Este campo aborda herramientas digitales, análisis de datos, inteligencia artificial, gobernanza de información, privacidad, medición de impacto, aprendizaje organizacional y uso responsable de tecnologías en programas sociales, humanitarios y de desarrollo.
En esta nueva etapa, MERL Tech Initiative abrió un grupo específico para América Latina, con actividades en español y portugués, centrado en casos de uso, dilemas éticos, salvaguardias y desafíos propios de la región. La iniciativa busca generar espacios de conversación y aprendizaje para profesionales que trabajan en monitoreo, evaluación, investigación, aprendizaje, rendición de cuentas y gestión de evidencia, especialmente en organizaciones vinculadas al impacto social.
Seguir leyendo
Inteligencia Artificial en Educación 