HISTORIA Y GEOGRAFÍA UNIVERSAL, UDLA. EDUCACIÓN BÁSICA.


Estimados, 

bienvenido al primer semestre académico del año  2010. 

Decargar programa EDU394 

  

LÍNEA DE TIEMPO HISTORIA UNIVERSAL. ORDENAMIENTO TRADICIONAL DE LAS ÉPOCAS HISTÓRICAS. VISIÓN EUROCÉNTRICA.  

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PPT (EDITORIAL SM Y SANTILLANA) 

(Se recomienda guardar doc. en PC y luego abrirlo. De lo contrario, la descarga puede tardar mucho tiempo) 

  

GUIAS DE APRENDIZAJE, ANÁLISIS DE DOCUEMNTOS 

  

TALLERES: 

 

 
 
 
 
 
 
 
 

 

  

MATERIAL DE APOYO TALLERES Y CLASES 

  1. EL IMPERIO ROMANO, EXPANSIÓN TERRITORIAL
  2. Ver mapa imperio romano en Flash
  3. Imperio Romano (artehistoria)
IMPRERIO ROMANO, SIGLO II D.C.

IMPRERIO ROMANO, SIGLO II D.C. Leyenda:1) Expansión del Imperio a la muerte de César y zona de influencia romana en Armenia y costas del Mar Negro; 2) Expansión territorial desde Augusto a Nerón y en época de Trajano; 3) Intento de penetración romana en Germania en tiempo de Augusto; 4) Límites del Imperio; 5) Límites de las provincias - Los signos - ó + que anteceden a las cifras indican si éstas corresponden a años anteriores o posteriores al comienzo de nuestra Era.Las cifras que llevan el signo -- se refieren a los años anteriores a nuestra Era, y las que llevan el signo +, a las posteriores.Las regiones en verde nos indican la extensión real del Imperio de Roma a la muerte de César, quien incorporó las provincias de la Galia.El límite en verde (signo1) expresa la zona de influencia romana en Asia Menor, Armenia y el mar Negro en la misma época, así como en las regiones limítrofes como Mesopotamia, uno de los centros más notables del Imperio Parto.El color rojizo (signo 2) corresponde a las conquistas de los emperadores de la dinastía Julio-Claudia, o sea Britania, la franja de terreno entre el Rin y el Danubio, las provincias al sur de este río, algunas regiones de Asia Menor, Egipto y la Mauritania, amén de la pacificación del norte de Hispania. El color siena del mismo signo se refiere a las anexiones y conquistas de los Flavios y Antoninos, en particular de Trajano (Dacia, al norte del Danubio, y de Mesopotamia). En este momento alcanza el Imperio Romano su mayor extensión.El color sepia (signo 3) señala el intento romano de adelantar la frontera del Rin al Elba bajo Augusto. El signo 4 da la línea del límite del Imperio, y el 5, el de las provincias del mismo durante el Principado, las cuales estuvieron divididas en imperiales y senatoriales.Javier Arrimada 2008.

 

MATERIAL DE APOYO, DIVISIÓN IMPERIO ROMANO 395 D.C. 

El imperio se divide en el año 395, quedando el occidentes para HONORIO y oriente para ARCADIO.

DIVISION IMPERIO ROMANO 395 D.C. (HONORIO en occidente Y ARCADIO en oriente)

VER INFORMACIÓN EN: http://www.tesorillo.com/aes/_map/mapa5.htm 

   

MAPAS EDAD MEDIA 

 Aquí sólo les dejo un ejemplo de mapa histórico que ilustra uno de los procesos característico de la Edad Media.

Mapa Reinos Germanos

REINOS GERMANOS, INSTALADOS EN EUROPA DESPUES DEL SIGLO V

REINOS GERMANOS, INSTALADOS EN EUROPA DESPUES DEL SIGLO V

Para ver todos los mapas acceder a:

http://mediateca.cl/900/geografia/maphismedia.htm

Las Cruzadas

Las Cruzadas

AUTOEVALUACIÓN CATEDRA 1

Descargar:

 Ver en línea:

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DESCARGUE PRUEBA CARTEDRA 1:  5 DE MAYO

Lea atentamente las indicaciones.

PREPRANDO SEGUNDA PRUEBA DE CÁTEDRA

Temario:

  • Renacimiento: cambio de época, arte, cultura, humanismo.
  • Edad Moderna: monarquías absolutas, descubrimiento de américa, ilustración.
  • Edad Contemporánea: revolución francesa, revolución industrial, nacionalismos, liberalismo, imperialismo, primera guerra mundial, entreguerra, gran depresión, fascismos, totalitarismos, segunda guerra mundial.

 

Examen:

– 40% investigación sobre temática del siglo xx alojada en blog.

-60 % interrogación

MATERIAL DE APOYO SEGUNDA CATEDRA

I. EDAD MODERNA

  • Documental «los secretos del Vaticano» (visto en clases, solicitar en caso de querer ver nuevamente. Buscar antecedentes para analizarlo, identificar ideas centrales, argumento, objetivos de autores, señalar importancia para la comprensión del Renacimiento y Edad Moderna)
  • Portal recomendado Edad Moderna: clic aquí (esta es la página más recomendada para temáticas de la Edad Moderna)
  • Documentos fundamentales:
  1. Discurso sobre la dignidad del hombre  (1486)
  2. UTOPÍA, Tomás Moro  (1516)
  3. Las 95 tesis de Martín Lutero (1517)
  4. Nicolás Maquiavelo, El Príncipe.  (escrito en 1513 y publicado en 1532)

 

DISCURSO SOBRE LA DIGNIDAD DEL HOMBRE: (documento fundamental)

 Hacia finales de 1486, con sólo veintitrés años, Pico della Mirandola (1463-1494) publica en Roma sus Conclusiones philosophicae, cabalisticae et theologicae, conocidas como Las 900 tesis. Esta obra iba precedida de una introducción que tituló De dignitate hominis (Discurso sobre la dignidad del hombre). Dios, dice Pico, ha creado al hombre no con una única aptitud, sino dándole en común lo que ha otorgado en particular a los individuos: de su libertad depende construirse como ángel o como bestia. Se puede ser ángel, sostiene, con una vida activa y de contemplación; a esta última se llega por varios escalones, pero fundamentalmente mediante la apropiación filosófica. De profundo perfil humanista, Pico se adelanta en siglos a un debate aún pendiente, buscando atenuar diferencias y apuntando hacia una unidad ecuménica universal. Su excesivo amor por lo humano hizo que lo declararan hereje. (PROFUNDIZAR SOBRE PICO DELLA MIRANDOLA...)

 

SÍNTESIS EDAD MODERNA…: clik aquí

 (PARA LEER, DEBATIR, APRENDER Y CUESTIONAR…..

 leonardodavinci_small1 

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II. EDAD CONTEMPORÁNEA

PPT (EDITORIAL SM Y SANTILLANA) 

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Guías de aprendizaje Historia Contemporánea

Revolución Industrial

Revolución Francesa

 Imperialismo

 Siglo XX

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    PPT  SIGLO XX

     

     

    TALLERES PARA REFORZAR CATEDRA 2

    CÁTEDRA 2:  16 DE JUNIO

    Segùn la indicación que se le entregue al momento de ingresar a rendir prueba, debe abrir el doc. que le corresponda.

     

    Edad Moderna

  • Discurso sobre la dignidad del hombre  (1486)
  • Las 95 tesis de Martín Lutero (1517)
  • Revolución Industrial

    Revolución Francesa

     Imperialismo

     Siglo XX

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    atte.

    ANA HENRIQUZ ORREGO

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    HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORANEA. UDLA 2010-10


    Estimados, 

    bienvenidos al primer semestre del año académico 2010. 

      

    LÍNEA DE TIEMPO HISTORIA UNIVERSAL. ORDENAMIENTO TRADICIONAL DE LAS ÉPOCAS HISTÓRICAS. VISIÓN EUROCÉNTRICA.  

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     PPT (EDITORIAL SM Y SANTILLANA) 

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     Libros y textos descargables
     

      

    Recomendados Historia1Imagen

     

    Guías de aprendizaje Historia Contemporánea

    Revolución Industrial

    Revolución Francesa

     Imperialismo

     

     TELLERES

     

    IMÁGENES PARA ANALIZAR

    1. Observar (colores, personajes, escena en general)
    2. identificar lugar y fecha, autor si es posible.
    3. contextualizar históricamente, comparar y complementar información con otras fuentes.
    4. identificar mensaje entregado por el autor.
    5. explicar imagen

     

     
     
     
     
     

     

    Grabado titulado "el pastel de los reyes". Los vencedores de Napoleón decidieron la suerte de numerosos territorios europeos en el Congreso de Viena (spt. 1814- junio 1815). En el Grabado se puede observar como los monarcas se repartes Europa.

      

    Caricatura 1885 imperialismo. Le Petit Journal, periódico parisiense editado hasta 1944. Caricatura francesa de 1890 que ironiza el reparto de China. Préstese atención a la actitud agresiva del Kaiser Guillermo II al lado de una reinaVictoria ultrajada por la indelicadeza del teutón (¡shocking!), las caras pensativas del zar Nicolas II y del Mikado Japonés, en contraste la posición retirada, la mirada desinteresada, casi indiferente, de la casta y pura (y sobre todo hipócrita) República Francesa. En segundo plano tenemos al emperador Chino quien no puede decir mucho y cuya indignación ni si quiera es tomada en cuenta.

    Mis estimados, les recomiendo encarecidamente leer KISSINGER, Diplomacia, FCE, Mèxico 2000.  Cap. «El Concierto de Europa», p. 73-132

     

     MAPAS PARA ANALIZAR

    • Contrastar y analizar mapa con documentos referidos al Congreso de Viena, 1815.

    Mapa europeo 1815.

     

     

    AUTOEVALUACIÓN PRIMERA CÁTEDRA

    (4 de mayo 2010)

    Estimados estudiantes, descarguen el doc. y completen autoevaluación.

    Ver en línea:

     

    PREPARANDO SEGUNDA PRUEBA DE CÁTEDRA:

    Temario:

    • Primera Guerra Mundial
    • Entreguerra
    • Fascismo
    • Gran Depresión
    • Nazismo
    • Segunda Guerra Mundial

     

    Guías didácticas

    (estas guías permiten sistematizar información, además nos sirven para adentrarnos en posibilidades de tratamiento de temáticas en ejercicio docente en enseñanza media)

     

     Lectura Obligatoria controlada con 40% de catedra 2

  • KISSINGER, Henry, DIPLOMACIA. Cap. VII a XIV
  • HOBSBAWM, Eric, Historia del siglo XX. Cap. I a V
  • FECAHA: 3 DE JUNIO control de lectura:

    • Interregación sobre tesis e ideas centrales de Kissinger y Hobsbawm
    • Cada alumno elige un cap. leido y lo expone usando materiales complementarios (PPT, MAPAS, ESQUEMAS, AUDIO, ETC.)

     

    PPT PARA SEGUNDA CATEDRA:  SIGLO XX

    ATTE.

    Ana Henríquez Orrego
     

     

     

     

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    TERREMOTO 2010, VAMOS CHILE, VAMOS QUE SE PUEDE…


    SEMINARIO DE GEOGRAFÍA. 25 DE NOVIEMBRE EN UDLA VIÑA DEL MAR. PRONTO, MÁS INFORMACIÓN SOBRE PONENCIAS Y EXPOSITORES…..

    • Nombre de la actividad: “Seminario de Geografía: terremotos y tsunamis”
    • Participan expositores del SHOA, del MIM y Geógrafos de la carrera de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica UDLA.
    • Dirección: Auditorio UDLA, Campus Los Castaños, 7 Norte 1348, Viña del Mar
    • Fecha: lunes 25 de noviembre 2013
    • Hora de inicio: 08:30 horas
    • Mail contacto: mgonzaleza@udla.cl

    200 AÑOS AÑOS DESPUÈS ESTAMOS AQUI INTENTANDO RESURGIR DESDE LAS CENIZAS… FUERZA CHILE

    TERREMOTO 2010, PELLEHUE. tsunami

    Concepciòn, 27 de febrero 2010

    Terremoto en Santiago de Chile, 27 febrero 2010

    Terremoto Chile, 2010. Puente Rio Claro. a 300 km. de Santiago

    ZONA DE CATASTROFE EN CONCEPCIÒN DESPUÈS DEL CATACLISMO DEL 28 DE FEBRERO 2010

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    SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (NTG)


    http://www.natgeo.tv/especiales/apocalipsis-la-segunda-guerra-mundial/el-ataque.asp

    EPISODIOS:

    • El ataque
    • Guerra Total
    • Locura
    • Momentos decisivos
    • Grandes desembarcos
    • El fin de la pesadilla

    Ver lista completa de reproducciòn en youtube:

    http://www.youtube.com/view_play_list?p=4F91B0F3FA47665E&search_query=apocalipsis%2Csegunda+guerra+mundial

     

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    REALISMO POLÍTICO. AUTONOMÍA DE LA POLÍTICA. ÉTICA DE LOS RESULTADOS. “Quien entra en política, pacta con el diablo”. Max Weber “La ciencia como profesión, la política como profesión”, Editorial Epasa Calpe, Madrid, 1992


    La política es considerada como una actividad autónoma por la mayoría de los autores que suscriben la visión realista. Como ejemplos se puede mencionar a Nicolás Maquiavelo y Max Weber. Para ambos autores la política se rige por cánones distintos a la moral corriente.

    Max Weber en “La política como profesión” plantea su análisis respecto de la autonomía de la política estructurando su argumento a partir de las diferencias que existen entre el ámbito de la política y el ámbito de la religión cristiana. En efecto, el punto eje de su reflexión es que “el que entra en política hace un pacto con el diablo”.[1]

    Todo está determinado por el medio específico utilizado por la política, es decir, la violencia.  Y, en efecto, como señala Max Weber “lo que determina la singularidad de todos los problemas éticos de la política es ese medio específico de la violencia legítima como tal en manos de las asociaciones humanas”.[2]  Y todo esto sólo es comprensible al aceptar que la política tiene su propia lógica interna, alejada, y en muchos casos contrapuesta, a los valores religiosos y sentimentales, por ello es que Weber afirma que “quien busque la salvación de su alma y la de otras almas no la busque por el camino de la política, que tiene otras tareas muy distintas, que sólo se pueden cumplir con la violencia”.[3]   Este hecho hace que el espíritu de la política permanezca en tensa relación con el dios del amor o el dios cristiano en su manifestación eclesiástica. Así pues, este conflicto interno y subyacente puede tornarse irresoluble, producto de que las leyes éticas que rigen a uno y otro ámbito de la realidad no son compatibles. Desde esta perspectiva, quien quiera involucrarse en la política y con la política, ejerciéndola como profesión, debe ser consciente de tal paradoja, es decir, de esa tensa relación entre la política y el ámbito del sentir humano que involucra aspectos tales como el sentimiento religioso, que aspira a alcanzar la salvación del alma.

    En definitiva, los vínculos entre la política y los poderes diabólicos son un hecho desde el momento en que se asume, de modo realista y consciente, que El Poder, al cual aspira toda persona que se involucra en política, es ejercido, en última instancia, a partir del control de la violencia. Y esta última no se ciñe a valores éticos de índole religiosos o a otros aspectos relacionados con la convicción. La pregunta que en estas circunstancias se plantea Weber es “¿Qué papel ha de ocupar la ética en la actividad política?”, para lo cual responde que “aquí chocan, por supuesto, distintas concepciones del mundo entre sí, entre las que, en último término, hay que elegir”.[4] Esto quiere decir que la política no puede ser sometida a los parámetros éticos de los otros ámbitos de la realidad humana. En efecto, para Weber son tres las directrices fundamentales del ejercicio de la política como profesión. Y estas son: pasión, sentido de la responsabilidad y sentido de la distancia. Estos tres elementos, en perfecto equilibrio, hacen que el político no se convierta en un mero hombre enceguecido por sus ansias de alcanzar el poder, y tampoco un soñador apasionado que pretenda llevar a cabo sus ideales sin tener en cuenta la realidad circundante.

    Ahora bien, lo que propone Weber es que no puede medirse con la vara de la ética religiosa los actos relacionados con la política. En estas circunstancias afirma que no es posible aplicar la verdad contenida en los evangelios o específicamente en el sermón de la Montaña a los encargados de asumir la política como su profesión. ¿Cómo se le podría pedir a un gobernante que ponga su otra mejilla cuando su patria o él mismo ha sido ofendido?, ¿de qué modo podría considerarse plausible que un mandatario de gobierno no resista a la violencia con violencia?.[5] Pensar en estas posibilidades implica soslayar el hecho de que el medio específico de la política es la violencia. No la aplicación de ésta en sí misma, sino el control de ella y el derecho a aplicarla cuando las circunstancias así lo demanden. Cuando el sentido de la responsabilidad indique que es necesario recurrir a la violencia, aunque esta se encuentre fuera de cánones ético-religiosos, ya que no son estos últimos los que guían el quehacer político. Con ello nos acercamos a una afirmación desprendida de los escritos de Nicolás  Maquiavelo: Se recurrirá a la violencia cuando el fin lo justifique.[6] Cuando el político acepta esta realidad hace un pacto con el diablo, pues acepta desprenderse de ataduras éticas-religiosas, que en casos extremos pudieran derivar en mandamientos tan absolutos como “ama a tus enemigos”, “ofrece la otra mejilla”, “no respondas la violencia con violencia”, etc.

    En esencia, los planteamientos de Weber respecto de la autonomía de la política sostienen que ésta posee una ética distinta, que en muchos casos entra en conflicto y se contrapone a la ética absoluta de la religión cristiana. En efecto, como señala Weber, la ética evangélica dice que «no hay que resistir el mal con la fuerza«, pero para el político vale que hay que resistir el mal con la fuerza, pues de lo contrario hay que hacerse responsable del triunfo del mal.[7]

    Ahora bien, en la obra de Nicolás Maquiavelo, específicamente en los Discursos, vemos muy claramente que la acción política no está sometida a cánones éticos comunes, es decir, no está regida por éticas como la religiosa. Un ejemplo muy claro lo encontramos en el capítulo 9 del libro primero, donde Maquiavelo justifica plenamente el fratricidio cometido por Rómulo, llegando a señalar: “ningún hombre sabio censurará el empleo de algún procedimiento extraordinario para fundar un reino u organizar una república; pero conviene al fundador que, cuando el hecho le acuse, el resultado le excuse; y que si este es bueno como sucedió en caso de Rómulo siempre se le absolverá. Digna de censura es la violencia que destruye, no la que reconstruye”.[8] Es claro que para Maquiavelo la ética con la que se mide la política está alejada de la ética religiosa-cristiana, en esta última, el mandamiento de “no matarás” no está sometido a circunstancias, sino que posee un valor absoluto,[9] en cambio, como se aprecia, para el florentino los resultados obtenidos pueden llegar a justificar los medios o procedimientos utilizados. El asesinato no deja de ser asesinato, ni el mal deja de ser mal, pero cometer el primero y utilizar el segundo son justificados por Maquiavelo cuando la necesidad lo demanda, en este ámbito se comprende la sentencia “cuando los hechos te acusen, que el resultado te excuse”.

    Hemos expuesto hasta aquí argumentos que se orientan a destacar el carácter autónomo de la política a partir de los planteamientos de Max Weber y hemos señalado algunos ámbitos en los cuales, efectivamente, es posible identificar en los escritos de Nicolás Maquiavelo el aspecto autónomo de la política.

    Un contrapunto a lo anteriormente señalado lo plantea don Luis Oro al momento de bosquejar una definición tentativa de “la política”. Oro afirma que “la política es una actividad parcialmente autónoma que tiene por finalidad regir la sociedad, mediante el poder soberano, y los interesados en llevar a cabo tal propósito intentan, de manera legítima o ilegítima, conquistar o incidir sobre dicho poder, recurriendo para ello a estrategias de conflicto y cooperación”.[10]

    Luis Oro sostiene que la política es parcialmente autónoma, porque a pesar de que posee su propia racionalidad, esta es vulnerable a las dinámicas que provienen de otros campos, esto es a las influencias que proceden de otros dominios de la realidad que también poseen sus propias valoraciones, por ejemplo aspectos teológicos y económicos.

    No obstante, de inmediato, Luis Oro reconoce que a pesar de que valoraciones e intereses provenientes de otros ámbitos inundan la política, esta mantiene su especificidad y cierto grado de independencia. En estos aspectos radicaría, entonces, la relativa autonomía de la política.

    NOTAS BIBLIOGRÁFICAS

    [1] Max Weber plantea esta idea tres veces a lo largo del escrito, instando a sus interlocutores a no olvidar tal premisa: Weber, Max, La política como profesión, Editorial Epasa, Calpe, Madrid, 1992: 1. “quien se mete con el poder y la violencia como medios, firma un pacto con los poderes diabólicos y sabe que para sus acciones no es verdad que del bien solo salga el bien y del mal solo el mal, sino con frecuencia todo lo contrario”, página 1562.  “quien quiera hacer política en general, y quien quiera ejercerla sobre todo como profesión, tiene que ser consiente de esas paradojas éticas y de que es responsable de lo que él mismo pueda llegar a ser bajo la presión de éstas. Repito que tendrá que comprometerse con los poderes diabólicos que acechan en toda acción violenta”, página 160; 3. “(todos los objetivos) a los que se aspira con una acción política que opera con medios violentos y por el camino de la ética de la responsabilidad, pone en peligro la salvación del alma…si se quiere alcanzar los objetivos con una pura ética de convicciones dentro de una lucha religiosa, estos objetivos pueden sufrir daño y desacreditarse para muchas generaciones porque falta la responsabilidad por las consecuencias, ya que el actor sigue sin ser consciente de aquellos poderes diabólicos que están en juego”. Página 161.

    [2] Weber, Max, Ob. Cit., página 159

    [3] Weber, Max, Ob. Cit., página 160

    [4] Weber, Max, Ob. Cit., página 150

    [5] Lucas 6, 27-29: “Amen a sus enemigos, hagan el bien a los que los odian, bendigan a los que los maldicen, rueguen por los que los maltratan. Al que te golpea en una mejilla, preséntale la otra. Al que te arrebata el manto, entrégale también el vestido. Da al que te pide, y al que te quite lo tuyo, no se lo reclames”

    [6] Ejemplos del uso de la violencia justificada la encontramos en  Discursos I, capítulo 9 y 22

    [7] Weber, Max, Ob. Cit., página 152

    [8] Discursos I, Capítulo 9. (Página 86). El subrayado y las cursivas son nuestras.

    [9] Éxodo, 20, 13 – Mateo 5, 21 – Santiago, 2, 11 – Deuteronomio 5, 17.

    [10] Oro, Luis, ¿Qué es la política?, Ril Editores, Santiago de Chile, 2003. Página 161. La cursiva es nuestra

    Autor: Ana Henríquez Orrego, 2006.

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