Estimados:
dejo con uds. las Bases Curriculares entregadas por el MINEDUC, para el sector de Historia, Geografía y Cs. Sociales desde 1º a 6º básico.
Las bases no reemplazan los documentos anteriores, sino que pretenden articularlos y sistematizarlos.
ATTE.
ANA HENRIQUEZ ORREGO
Joan Pages
Otro interesante artículo de Joan Pagés, La enseñanza y el aprendizaje del tiempo histórico en la educación primaria.
RESUMEN: El tiempo es un concepto muy complejo y sólo se entiende a partir de un análisis amplio y transdisciplinario. Cuando se enseña la historia a los niños se debe considerar esa complejidad remitiéndonos, por lo tanto, a nuevas representaciones del tiempo histórico. En este texto se destaca el papel de la didáctica de la historia para proponer un modelo conceptual de tiempo a través de la síntesis de diversas investigaciones sobre el tema. Por último se desea que la historia tenga significado para los niños como una herramienta para comprender mejor el presente de un pasado y aprender a intervenir en el futuro de un presente.
Palabras claves: Tiempo histórico. Enseñanza de la historia. Didáctica
de la historia
DESCARGAR EN PDF: EL TIEMPO HISTORICO, PAGES
CURRICULUM HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
.
MAPAS DE PROGRESO APRENDIZAJE DE LA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES (1º BÁSICO A 4º MEDIO)
ATTE.
ANA HENRIQUEZ ORREGO
Joan Pages
Resumen: El autor presenta algunas consideraciones sobre los orígenes de la Didáctica de las Ciencias Sociales, destacando las relaciones entre los problemas de la práctica de enseñar y la creación e institucionalización de la DCS como área de conocimiento universitaria. Se presentan algunos de los cambios en la conceptualización de la DCS así como las finalidades de su curriculum en la formación del profesorado.
Descargar doc. completo en PDF: PAGÈS, J. (2000), La didáctica de las ciencias sociales en la formación inicial del profesorado, Iber nº 24, abril 2000, 33-44
ATTE,
Ana Henriquez Orrego
Trabajo:
DESCARGAR PPT: PROPUESTA DIDACTICA HISTORIA, GEOGRAFIA ED. CIVICA, 5 DIC.
ATTE.
ANA HENRIQUEZ
Inteligencia Artificial en Educación 