Tag Archives: DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

CLIO EN RED (ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA)

Publicado el febrero 1, 2012 por Annyhen

Si eres profesor de Historia y Cs. Sociales, esta es una página que debes visitar: http://clio.rediris.es/ Buenos artículos, proyectos, ideas, y un espacio para socializar las buenas prácticas  educativas en la Historia y Cs. Sociales. CLÍO es una revista electrónica … Seguir leyendo →

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CARTELES DE PROPAGANDA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL / GRAN GUERRA PATRIA

Publicado el enero 23, 2012 por Annyhen

En la enseñanza-aprendizaje de la HISTORIA, las imágenes desempeñan un papel fundamental. Aprendamos y enseñemos a analizar imagenes, sacando de ellas su potencial educativo. “Las imágenes nos dicen algo, las imágenes tienen por objeto comunicar.  Pero si no sabemos leerlas … Seguir leyendo →

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ENSEÑAR A ENSEÑAR HISTORIA… JOAN PAGES

Publicado el enero 17, 2012 por Annyhen

     «…No es habitual que los historiadores y las historiadoras universitarios piensen en la formación de su alumnado como profesores de enseñanza secundaria. Ni tan siquiera que tengan inquietudes y preocupaciones didácticas. Son pocos los profesores y profesoras de … Seguir leyendo →

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La enseñanza y el aprendizaje del tiempo histórico en la educación primaria, JOAN PAGES

Publicado el diciembre 21, 2011 por Annyhen

     Otro interesante artículo de Joan Pagés, La enseñanza y el aprendizaje del tiempo histórico en la educación primaria. RESUMEN: El tiempo es un concepto muy complejo y sólo se entiende a partir de un análisis amplio y transdisciplinario. … Seguir leyendo →

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PAGÈS, J. (2000): “La didáctica de las ciencias sociales en la formación inicial del profesorado”, Iber nº 24, abril 2000, 33-44

Publicado el diciembre 9, 2011 por Annyhen

       Resumen: El autor presenta algunas consideraciones sobre los orígenes de la Didáctica de las Ciencias Sociales, destacando las relaciones entre los problemas de la práctica de enseñar y la creación e institucionalización de la DCS como área … Seguir leyendo →

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