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En el dia de ayer la Dra. María Victoria Peralta, candidata a premio Nacional de Educación 2019, dialogó con estudiantes, académicos, docentes, egresados y empleadores de la carrera de Educación Parvularia de Universidad de Las Américas (CL) sobre los desafíos de la educación de párvulos en Chile. #desafíosEducacionParvularia #MariaVictoriaPeralta #educadorasdeparvulos #EDUCACIÓN #EducaciónUdla #FEDU_UDLA #PremioNacionalEducacion2019 #UDLA_CL #Udla_CHILEMagíster En Docencia Universitaria Udla Postulación para externos UDLA On Line (egresados y público en general) hasta 15 de julio. 10 cupos para egresados con 50% de descuento en arancel de referencia ($1.900.000). Desde 2013 el MDU se dictaba solo para académicos y docentes UDLA que además de su profesión querían perfeccionar sus habilidades y conocimientos en Docencia de Ed. Superior. A partir de 2019 abrimos cupos para egresados y profesores de Centros de Práctica Estratégicos de la Facultad de Educación con descuento del 50%. Y cupos acotados para postulantes sin vínculo con UDLA. https://www.udla.cl/docentes/perfeccionamiento/mdu/postulacion/ #MDU #UDLA_CHILE #MAGISTER #MAGISTER_DOCENCIAInvitados a Jornadas de Investigación 2019 FACULTAD DE EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN DIFERENCIAL 24 DE MAYO CONCEPCIÓN 28 DE MAYO VIÑA DEL MAR 29 DE MAYO SANTIAGO #Udla_CHILE #UDLA_CLSÍGUENOS EN FACEBOOK
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Guía de apoyo para la redacción, puesta en práctica y evaluación de los resultados del aprendizaje, ANECA Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación.
Historia1Imagen ofrece a sus lectores otro documento de la serie Curículum universitario, referido espeíficamente a “Los Resultados de Aprendizaje“. Presentación: “ANECA, con esta Guía de apoyo para la redacción, puesta en práctica y evaluación de los resultados del aprendizaje, tiene como … Seguir leyendo
GUÍAS DE APRENDIZAJE “PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL”, POR ANTONIO AGUILERA
Estimados lectores de Historia1Imagen: A continuación presentamos una serie de guías de aprendizaje que permiten acompañar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Segunda Guerra Mundial, desde sus causas hasta sus consecuencias. Esta propuesta se desarrolló en el contexto del seminario de grado del … Seguir leyendo
Publicado en DIDÁCTICA DE LA HISTORIA, DOCUMENTOS SIGLO XX, GUERRAS MUNDIALES, HISTORIA CONTEMPORANEA, HISTORIA UNIVERSAL, TOTALITARISMO, uamericas, UDLA, UDLA PEDAGOGIA EN HISTORIA, udla.cl, universidad de las americas, www.udla.cl
Etiquetado CÓMO ENSEÑAR LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL, ENSEÑAR SEGUNDA GUERRA, GUÍAS DIDÁCTICAS SIGLO XX, GUÍAS SEGUNDA GUERRA, guias de aprendizaje, MATERIAL SEGUNDA GUERRA, PROPUESTA DIDÁCTICA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
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PPT PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL, ANTONIO AGUILERA
A continuación presentamos una serie de recursos desarrollados por Antonio Aguilera en el contexto de sus trabajo de Seminario de Grado “Propuesta didáctica para la enseñanza de la Segunda Guerra Mundial“. Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica, UDLA. Ver Edublog www.historecursos.wordpress.com PPT … Seguir leyendo
Publicado en GUIAS DIDACTICAS HISTORIA, HISTORIA CONTEMPORANEA, HISTORIA UNIVERSAL, SEGUNDA GUERRA MUNDIAL, Siglo xx, TOTALITARISMO, uamericas, UDLA, UDLA PEDAGOGIA EN HISTORIA, udla.cl, universidad de las americas, www.udla.cl
Etiquetado COMO ENSEÑAR HISTORIA, guía totalitarismo, guías didácticas, guias de aprendizaje, GUION DE CLASES DE HISTORIA, HISTORIA SIGLO XX, Historia Universal, holocasusto, MATERIAL DE APRENDIZAJE, PPT, Propuesta didáctica Historia
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Ana Henríquez Orrego
