FOTOGRAFÍAS: JORNADAS DE HISTORIA 2014 organizadas por Archivo Histórico de Viña del Mar.


Estimados lectores de Historia1Imagen:

Comparto con uds. reporte fotográfico de JORNADAS DE HISTORIA 2014 organizadas por Archivo Histórico de Viña del Mar.

Jornada am 16 de octubre

  1. Franciso Chahuan (Senador) y Jorge Salomó (Director de la Corporación cultural de Viña del Mar expusieron sobre vida y obra de Gustavo Lorca.
  2. Ana Henríquez Orrego (Directora Historia Udla) Expuso sobre masonería y radicalismo en el ideario político de José Francisco Vergara  .
  3. Emilio Toro (Investigador titular Archivo Histórico) expuso sobre italianos porteños en la Primera Guerra Mundial.
  4. Carolina Miranda (Directora Programa Pasos Unidad de Patrimonio) expuso sobre el barrio y  cementerio Santa Inés de Viña del Mar.
Jornadas de Historia - Francisco Chahuan

Jornadas de Historia – Francisco Chahuan

Jornadas de Historia - Lorena Brassea, Francisco Chahuan  y Jorge Salomó

Jornadas de Historia – Lorena Brassea, Francisco Chahuan y Jorge Salomó

Jornadas de Historia - Ana Henríquez Orrego

Jornadas de Historia – Ana Henríquez Orrego

Jornadas de Historia - Ana Henríquez Orrego

Jornadas de Historia – Ana Henríquez Orrego

Jornadas de Historia - Carolina Miranda San Martín

Jornadas de Historia – Carolina Miranda San Martín

Jornadas de Historia - Carolina Miranda San Martín

Jornadas de Historia – Carolina Miranda San Martín

Jornadas de Historia - Eugenia Garrido

Jornadas de Historia – Eugenia Garrido

Jornadas de Historia

Jornadas de Historia

Jornadas de Historia 2014

Jornadas de Historia 2014

Jornadas de Historia 2014

Jornadas de Historia 2014

Jornadas de Historia 2014

Jornadas de Historia 2014

Jornadas de Historia 2014

Jornadas de Historia 2014

Jornadas de Historia 2014

Jornadas de Historia 2014

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4ta Jornada de Historia en Viña del Mar, 2014. Archivo Histórico Patrimonial de Viña del Mar


Estimados lectores de Historia1Imagen:

Quedan cordialmente invitados a la 4ta Jornada de Historia en Viña del Mar, a realizarse el 16 y 17 de octubre en Foyer del Teatro Municipal de Viña del Mar.

Jornadas de Historia Viña del Mar, 2014

Jornadas de Historia Viña del Mar, 2014

Programa Jornadas de Historia Viña del Mar, 2014

Programa Jornadas de Historia Viña del Mar, 2014

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SEMINARIO DE HISTORIA MODERNA – UDLA 2014


El miércoles 3 de septiembre del 2014 se realizó el segundo Seminario de Historia Moderna organizado por estudiantes y egresados de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica de Universidad de Las Américas. En esta oportunidad las ponencias se refirieron a diversas temáticas referidas al pensamiento político y manifestaciones culturales de la Edad Moderna.

El Seminario contó con la presencia del Decano de la Facultad de Educación, Lizardo Barrera, Directora de Escuela Ana Henríquez, Director de Carreras Nicolás Celis, Docentes, estudiantes y egresados de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica.

Creemos que los objetivo perseguidos por el seminario han sido alcanzados. Entre estos se cuentan:

  • Discutir, profundizar y compartir temas históricos pertenecientes al periodo denominado “Edad Moderna”.
  • Promover la participación de  los estudiantes y profesores en actividades de extensión curricular de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica de la Universidad De Las Américas.
  • Incrementar el conocimiento existente de los contenidos relacionados con Historia Contemporánea, tanto de Chile como Universal.
  • Propiciar la participación de los estudiantes en la organización e implementación de seminarios relacionados con contenidos históricos.

En esta oportunidad presentaron sus trabajos los siguientes expositores:

  • Pablo Castro “El viaje del humanismo renacentista: notas sobre el viaje interior y la percepción del paisaje y la naturaleza en las epístolas familiares de Francesco Petrarca”
  • Jaime González “Discurso intelectual local/discurso intelectual cosmopolita: el caso de Nicolás Maquiavelo”
  • Felipe Poblete Garrido “Bacón y el mundo moderno, un paradigma de ciencia y de pensamiento”
  • Fernanda Aspillaga “Idea de la Poesía Isabelina en In Defense of Poesie (1595) de Sir Philip Sidney”
  • Marion Villarroel “De gratia Christi et peccato [sic] Doctrina para conocer las tentaciones del demonio a la hora de practicar la extremaunción (España, siglo XVII)”
  • Marcelo Robles “La Edad Moderna como laboratorio de aceleración histórico-conceptual: Los lenguajes político sociales urbanos del Chile del siglo XVI al XVIII, desde el marco historiográfico de Reinhart Koselleck”
  • Héctor Correa “La separación de poderes y el fin del absolutismo, un logro de la modernidad política”
  • Claudio Meriño Salas “La ciudad Barroca, bajo el urbanismo de Paris y Madrid”
  • Cristián Guzmán “La educación en las Mujeres de Sade: ¿Un Proyecto feminista en el siglo XVIII?”
  • Andrés Parada “La educación como instrumento de modernización”

Reporte fotográfico del Seminario de Historia Moderna 2014

Decano Lizardo Barrera.  Palabras de inicio.

Decano Lizardo Barrera. Palabras de inicio.

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Pablo Castro  "El viaje del humanismo renacentista: notas sobre el viaje interior y la percepción del paisaje y la naturaleza en las epístolas familiares de Francesco Petrarca"

Pablo Castro “El viaje del humanismo renacentista: notas sobre el viaje interior y la percepción del paisaje y la naturaleza en las epístolas familiares de Francesco Petrarca”

Discurso intelectual local/discurso intelectual cosmopolita: el caso de Nicolás Maquiavelo.

Jaime González. Discurso intelectual local/discurso intelectual cosmopolita: el caso de Nicolás Maquiavelo.

Fernanda Aspillaga "Idea de la Poesía Isabelina en In Defense of Poesie (1595) de Sir Philip Sidney".

Fernanda Aspillaga “Idea de la Poesía Isabelina en In Defense of Poesie (1595) de Sir Philip Sidney”.

Cristian Guzmán "La educación en las Mujeres de Sade: ¿Un Proyecto feminista en el siglo XVIII?"

Cristian Guzmán “La educación en las Mujeres de Sade: ¿Un Proyecto feminista en el siglo XVIII?”

Héctor Correa "La separación de poderes y el fin del absolutismo, un logro de la modernidad política"

Héctor Correa “La separación de poderes y el fin del absolutismo, un logro de la modernidad política”

Claudio Meriño "La ciudad Barroca, bajo el urbanismo de Paris y Madrid"

Claudio Meriño “La ciudad Barroca, bajo el urbanismo de Paris y Madrid”

Francisco Castillo organizador

Francisco Castillo organizador

Púbico asistente

Púbico asistente

Marcelo Robles "La Edad Moderna como laboratorio de aceleración histórico-conceptual: Los lenguajes político sociales urbanos del Chile del siglo XVI al XVIII, desde el marco historiográfico de Reinhart Koselleck"

Marcelo Robles “La Edad Moderna como laboratorio de aceleración histórico-conceptual: Los lenguajes político sociales urbanos del Chile del siglo XVI al XVIII, desde el marco historiográfico de Reinhart Koselleck”

público asistente

público asistente

público asistente

público asistente

Andrés Parada "La educación como instrumento de modernización"

Andrés Parada “La educación como instrumento de modernización”

Maron Villarroel "De gratia Christi et peccato [sic] Doctrina para conocer las tentaciones del demonio a la hora de practicar la extremaunción (España, siglo XVII)".

Maron Villarroel “De gratia Christi et peccato [sic] Doctrina para conocer las tentaciones del demonio a la hora de practicar la extremaunción (España, siglo XVII)”.

Felipe Poblete  "Bacón y el mundo moderno, un paradigma de ciencia y de pensamiento"

Felipe Poblete “Bacón y el mundo moderno, un paradigma de ciencia y de pensamiento”

Organizadores y Directora de Escuela

Organizadores (Francisco Castillo, Aníbal González, Nathalie Rowets y Patricio Rozas)  y Directora de Escuela (Ana Henríquez Orrego)

Organizadores

Organizadores Francisco Castillo, Aníbal González, Nathalie Rowets y Patricio Rozas.

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SEMINARIO DE HISTORIA CONTEMPORÁNEA – UDLA 2014


Seminarios Historia Udla 2014

Seminarios Historia Udla 2014

El jueves 4 de septiembre del 2014 se realizó el segundo Seminario de Historia Contemporánea organizado por estudiantes y egresados de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica de Universidad de Las Américas. En esta oportunidad los temas se refirieron primordialmente a procesos desarrollados durante el siglo XX y cuyos efectos repercutieron en todo el orbe, o bien, se manifestaron de manera específica en nuestro país.

Creemos que los objetivo perseguidos por el seminario han sido alcanzados. Entre estos se cuentan:

  • Promover la participación de  los estudiantes y profesores en actividades de extensión curricular de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica de la Universidad De Las Américas.
  • Incrementar el conocimiento existente de los contenidos relacionados con Historia Contemporánea, tanto de Chile como Universal.
  • Propiciar la participación de los estudiantes en la organización e implementación de seminarios relacionados con contenidos históricos.

 

En esta oportunidad presentaron sus trabajos los siguientes expositores:

  • Eduardo Araya Leupín “Alemania y la Primera Guerra Mundial”.
  • Héctor Correa Gutiérrez “Las dos almas del régimen militar, entre  el nacionalismo y el liberalismo”.
  • Alejandro Ancalao “El Siglo XX: los golpes de estado como fenómeno global”.
  • Cintia Ayarza y Susana Martínez “Lo campos de concentración”.
  • Adrián Villegas Dianta “Las nuevas tecnologías y las relaciones internacionales”.
  • Gabriela Castillo Raga “Historicismo y postmodernismo”.
  • Ana Henríquez Orrego “Chile en las Guerras Mundiales del siglo XX”.
  • Dino Labrín Morales “Ricardo Krebs y la idea de marxismo a través de los textos escolares”.
  • Alejandro Bahamondez “Instrumentalización de los movimientos sociales por parte de los partidos políticos en las jornadas de protestas 1983-1987″.

 

Eduardo Araya Leupin "Alemania y la Primera Guerra Mundial"

Eduardo Araya Leupin “Alemania y la Primera Guerra Mundial”

Diego Labrin "Ricardo Krebs y la idea de marxismo a través de los textos escolares"

Diego Labrin “Ricardo Krebs y la idea de marxismo a través de los textos escolares”

Ana Henriquez Orrego "Chile en las Guerras Mundiales del Siglo XX"

Ana Henriquez Orrego “Chile en las Guerras Mundiales del Siglo XX”

Gabriela Castillo Raga "Historicismo y Postmodernismo"

Gabriela Castillo Raga “Historicismo y Postmodernismo”

Alejandro Bahamondez "instrumentalización de los movimientos sociales por parte de los partidos políticos en las jornadas de protestas 1983-1987"

Alejandro Bahamondez “Instrumentalización de los movimientos sociales por parte de los partidos políticos en las jornadas de protestas 1983-1987″

Alejandro Ancalao "El siglo XX: los golpes de Estado como fenómeno global"

Alejandro Ancalao “El siglo XX: los golpes de Estado como fenómeno global”

Adrián Villegas "Las nuevas tecnologías y su impacto en las relaciones internacionales"

Adrián Villegas “Las nuevas tecnologías y su impacto en las relaciones internacionales”

Héctor Correa "las dos almas del régimen militar chileno: entre el nacionalismo y el liberalismo..."

Héctor Correa “las dos almas del régimen militar chileno: entre el nacionalismo y el liberalismo…”

Cintia Ayarza - Susana Martínez "Campos de Concentración"

Cintia Ayarza – Susana Martínez “Campos de Concentración”

organizadores

organizadores

asistentes al seminario

asistentes al seminario

asistentes

asistentes

asistentes

asistentes

asistentes

asistentes

asistentes

asistentes

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VIII JORNADAS DE PATRIMONIO EN VIÑA DEL MAR 2014


Autoridades Unidad de Patrimonio y Facultad de Educación UDLA

Autoridades Unidad de Patrimonio y Facultad de Educación UDLA. Matías González Ayala, Carolina Miranda San Martín, Eugenia Garrido Álvarez, Lizardo Barrera González, Ana Henríquez Orrego y Rodrigo Quijano Escobar.

El Patrimonio Inmaterial fue el eje articulador de las diversas ponencias que se presentaron en las Jornadas de Patrimonio realizadas en el salón UDLA del Campus Los Castaños, donde los diversos expositores dieron a conocer temas de interés regional.

La actividad fue organizada por el Programa de Educación Patrimonial PASOS, de la Unidad de Patrimonio de la Ilustre Municipalidad de Viña del Mar,  y con la colaboración de la Escuela de Historia, Geografía y Educación Cívica de UDLA.

En la primera jornada, la alcaldesa de Viña del Mar, Virginia Reginato, dio la bienvenida a los asistentes manifestando su interés por fomentar este tipo de iniciativas en la comuna. También se contó con las palabras de bienvenida del decano de la Facultad de Educación, Lizardo Barrera, quien destacó la importancia de este tipo de actividades en la formación integral de todos los estudiantes de la facultad.

Entre de los expositores invitados se encontraron el Magíster en Desarrollo Urbano de la Universidad Católica, Carlos Carroza, la socióloga  de la Universidad de Valparaíso, María Ignacia Banda, y el investigador, compositor y músico, Luis Castro, quien se refirió al canto a la rueda y la cueca tradicional o chilena.

Por la tarde, Lorena Brassea, profesora de Historia y Geografía, dialogó con respecto a la identidad de barrio en Viña del Mar y la labor que el Archivo Histórico de la ciudad ha cumplido en el resguardo del patrimonio.

Posteriormente, Matías González, académico de planta de nuestra casa de estudios, presentó sus apreciaciones con respecto al auge y la caída de la Compañía de Refinería de Azúcar de Viña del Mar, reconstrucción elaborada a partir de la historia oral.

González destacó la relevancia que tiene para  la Escuela de Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica colaborar en un evento de esta magnitud y comprometió su apoyo para las jornadas del próximo año, destacando que el estudio del patrimonio es uno de los sellos de la carrera. Además, resaltó que siempre es positivo generar instancias de participación entre la ciudadanía y la comunidad universitaria.

El segundo día del encuentro contó con las presentaciones de Rafael Torres Arredondo con “Museo Baburizza: el imaginario pictórico de Valparaíso”; Daniela Marsal Cornejo con “Siempre supimos que era un tesoro: algunos desafíos de la gestión del patrimonio inmaterial”; Santiago Aránguiz Sánchez con “Alcances sobre la Memoria Intangible en el concepto de Patrimonio e Identidad” y Cecilia Astudillo Rojas con “Archivos de Música para la salvaguarda de nuestro patrimonio musical”.

 

A continuación se presenta una muestra fotográfica de las VIII Jornadas de Patrimonio.

Autoridades UDLA y Municipales de Viña del Mar

Autoridades UDLA y Municipales de Viña del Mar

Lizardo Barrera González, Decano Facultad de Educación

Lizardo Barrera González, Decano Facultad de Educación

Alcaldesa Virginia Reginato

Alcaldesa Virginia Reginato

Asistentes a VIII Jornadas de Patrimonio

Asistentes a VIII Jornadas de Patrimonio

Karen Muller, “Animitas de la región de Valparaíso”.

Karen Muller, “Animitas de la región de Valparaíso”.

Carlos Carroza, “Mujeres en décima: aproximaciones a su presencia en Chile y su actualidad en Iberoamérica", en conjunto con la socióloga María Ignacia Banda

Carlos Carroza, “Mujeres en décima: aproximaciones a su presencia en Chile y su actualidad en Iberoamérica”,  en conjunto con la socióloga María Ignacia Banda

 

Lorena Brassea Pizarro, “Valoración de la identidad de barrio en Viña del Mar”

Lorena Brassea Pizarro, “Valoración de la identidad de barrio en Viña del Mar”

 

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PRONTO LANZAMIENTO DE “SAPIENS N° 4″ REVISTA DE LA CARRERA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y EDUCACIÓN CÍVICA, UDLA.


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Nos es muy grato informar que ya está terminada la edición de  Sapiens N° 4, Revista de la carrera de Pedagogía de Historia, Geografía y Educación Cívica de Universidad de Las Américas. ¡¡¡¡¡Pronto lanzamiento!!!!!

Pronto Lanzamiento de Sapiens N°4

Pronto Lanzamiento de Sapiens N°4

PORTADA SAPIENS AGOSTO 2014

PORTADA SAPIENS AGOSTO 2014

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Propuesta didáctica para la enseñanza del origen del nacionalismo Arabe-Palestino en el contexto de la Primera Guerra Mundial y su posterior desarrollo en el marco del conflicto sostenido con Israel hasta nuestros días.


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Guías de aprendizaje conflicto Palestina-Isrrael

Guías de aprendizaje conflicto Palestina-Isrrael

A continuación presentamos una propuesta didáctica elaborada por el profesor Cristian Araya Astullido, referida al conflicto palestino-isrraelí. Las guías didácticas que aquí presentamos se enmarcan en un estudio referido al origen del nacionalismo Arabe-Palestino en el contexto de la Primera Guerra Mundial y su posterior desarrollo en el marco del conflicto sostenido con Israel hasta nuestros días.

El material didáctico está organizado a partir del análisis de una película en cada sesión y  está dividio en “Guías de aprendizaje” y “Guiónes Docentes”, las primeras dirigidas al trabajo que debe desarrollar el estudiante y los segundos orintan el trabajo del profesor.

Invitamos al lector a revisar y comentar este material didáctico.

Descargar Pdf

 

 Ver en línea:


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